ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ 1 LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi giờ Việt 4Đề thi giữa kì 1 giờ Việt 4Đề thi học tập kì 1 tiếng Việt 4Đề thi thân kì 2 tiếng Việt 4Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4
Top 40 Đề thi tiếng Việt lớp 4 học kì 1, học kì hai năm 2022 - 2023 có đáp án
Trang trước
Trang sau

Top 40 Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 học kì 1, học tập kì hai năm 2022 - 2023 bao gồm đáp án

Bộ 40 Đề thi tiếng Việt lớp 4 học kì 1, học kì 2 năm 2022 - 2023 new nhất, chọn lọc, gồm đáp án, cực gần kề đề chính thức. Hi vọng bộ đề thi này để giúp bạn ôn tập và ăn điểm cao trong các bài thi môn giờ Việt lớp 4.

Bạn đang xem: đề thi cuối học kì 1 lớp 4 môn tiếng việt


- Đề thi giữa kì 1 tiếng Việt 4

- Đề thi học tập kì 1 tiếng Việt 4

- Đề thi giữa kì 2 giờ Việt 4

- Đề thi học kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4

Top 35 Phiếu bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt 4 có đáp án

Phòng giáo dục và Đào sản xuất .....

Đề thi quality Giữa kì 1

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc

I. Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc các bài tập đọc đang học trong chương trình ( tự tuần 1 mang lại tuần 9).

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne với chị Ma-ri ngồi ăn uống bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc chiếc chữ ghi trên mẫu hộp đựng: “Bánh bao gồm thưởng khuyễn mãi thêm – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng đang lắm nhé, “Tên các bạn khắc bằng vàng”, nghe này, “Chỉ việc gửi một đô-la với phiếu để trong hộp gồm điền tên và địa chỉ. Shop chúng tôi sẽ gửi một chiếc cặp tóc đặc biệt quan trọng có xung khắc tên bạn bằng tiến thưởng (mỗi mái ấm gia đình chỉ một tín đồ thôi)”.

An-ne đặc biệt quan trọng thích thú, chộp lấy loại hộp, luân chuyển lại, mắt sáng rỡ hồi hộp :

- tốt quá! Một cái cặp tóc với thương hiệu em khắc bởi vàng. Em cần gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã ngăn lại:

- Xin lỗi em! Chị mới là người đầu tiên đọc. Vả lại, chị mới gồm tiền nên bao gồm chị đã gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- cơ mà em vô cùng thích cặp tóc. Chị luôn cậy rứa là chị bắt buộc toàn làm theo ý bản thân thôi! Chị cứ việc gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được gửi tới. An-ne cực kỳ thích xem chiếc cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri mang gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ lạnh nhạt đi theo, ngồi lên chóng chị, chờ đợi. Em giận dỗi giễu cợt cợt:

- vững chắc họ gửi mang lại chị loại cặp tóc bằng vàng đấy! hy vọng nó sẽ làm cho chị thích!

Ma-ri chậm rãi mở món tiến thưởng rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp mắt tuyệt! y hệt như quảng cáo.

- Tên các bạn khắc bởi vàng. Bốn chữ thiệt đep. Em vẫn muốn xem không, An-ne?

- ko thèm! Em không cần chiếc cặp quê mùa của chị đâu!

Ma-ri để loại hộp white xuống bàn son phấn trang điểm và trở lại nhà. Còn lại một mình An-ne vào phòng. Cô nhỏ nhắn không kìm lòng được đề xuất đi đến mặt bàn, nhìn vào vào hộp cùng há hốc miệng ngạc nhiên. Lòng em tràn trề cảm xúc: vừa yêu dấu chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt có tác dụng nhòa phần đa dòng chữ xung khắc lóng lánh.

Trên loại kẹp quả là có bốn chữ, nhưng là tứ chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

Câu 1. Phần thưởng khuyến mãi ghi trên cái hộp đựng bánh của Ma-ri và An-ne là gì?


A.Một hộp bánh bao gồm khắc tên người mua trên khía cạnh hộp

B.Một chiếc cặp tóc bao gồm khắc tên người mua bằng vàng

C.Một cái cặp tóc màu vàng có mức giá trị bởi một đô-la

Câu 2. chi tiết nào cho thấy An-ne cực kỳ giận khi chị gái nói đã giành quyền gởi phiếu khuyến mãi?

A.Vùng vằng nói dỗi với chị rằng không đề xuất chiếc cặp

B.Ra vẻ hờ hững, ko thèm suy nghĩ gói bưu phẩm

C.Giận dỗi, diễu cợt chị, chê chiếc cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào dưới đây cho thấy xúc cảm của An-ne khi nhận thấy chiếc cặp?

A.Không kìm lòng được nên đã đi đến bên bàn xem loại cặp

B.Chộp rước hộp, luân phiên lại, đôi mắt sáng rỡ vì chưng rất thích thú

C.Nước mắt làm cho nhòa phần đông dòng chữ tương khắc lóng lánh

Câu 4. vị sao An-ne cảm thấy vừa yêu dấu chị vừa xấu hổ khi nhìn cái cặp mang tên mình?

A.Vì sẽ hiểu nhầm tình thương thầm kín của chị giành cho mình

B.Vì thấy chị vô cùng vui vẻ mời bản thân xem chiếc cặp tóc rất đẹp tuyệt

C.Vì đã vờ tỏ ra hững hờ nhưng lại lén xem loại cặp tóc đẹp

B. Chất vấn Viết

I. Chính tả:

Điền vào địa điểm trống:


a) Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ hàng núi biếc đằng ….bay tới, xua đuổi nhau chung quanh đều mái nhà. Mùa…..đã cho hẳn rồi, đất trời lại một đợt tiếp nhữa đổi mới, toàn bộ những gì….trên trái đất lại vươn lên ánh…. Nhưng mà sinh….. Nảy nở với một …..mạnh ko cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng chứa vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhị xô nước ngồi nghỉ ngơi ngơi. Một cái xô luôn luôn càu nhàu, không lúc nào vui vẻ. Nó nói với mẫu xô kia:

- cuộc sống đời thường của chúng ta chán…… đấy. Họ chỉ đầy lúc được…..lên khỏi giếng, nhưng lại khi bị hạ xuống giếng thì chúng ta lại trống rỗng.

Chiếc tê không lúc nào càu nhàu, lúc nào cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Nhưng mà tớ lại không cho là như cậu. Bọn họ chỉ trống rỗng lúc bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên ngoài giếng thì chúng ta luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) diễn đạt một sự đồ vật được kể tới ở một khổ thơ trong bài bác sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng vơi rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Đáp án

A. Chất vấn Đọc

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

II. Đọc thầm với làm bài tập (7 điểm)

Câu 1. B

Câu 2. A

Câu 3. C

Câu 4. A

B. Soát sổ Viết

I. Thiết yếu tả:

a) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sức

b) thật, nhấc, nhấc

II. Tập làm cho văn

Gợi ý: lựa chọn 1 trong những sự trang bị sau để tả bằng 2- 3 câu:

- dòng lá bàng đỏ như ngọn lửa đang rơi.

- Cành cây hốt nhiên tỉnh giấc nhú chồi.

- Phù sa như một dải lụa vẫn phơi trên bãi.

- Cơn gió miệt mài thổi đem theo mùi hương.

- bầu trời xanh thăm thẳm với phần đa đám mây white bồng bềnh.

- phần lớn cánh chim chở nắng bay giữa ngày xưa.

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi unique Học kì 1

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Kiểm soát Đọc

I. đánh giá đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc với trả lời câu hỏi ở những bài sau:

- Ông Trạng thả diều (Từ Sau vì chưng nhà nghèo quá đến vượt xa các học trò của thầy.) - Sách HD học Tiếng Viết 4- Tập 1B- Trang 4.

- bạn tìm mặt đường lên những vì sao (Từ Để tìm kiếm điều kín đó đến thay đổi một phương tiện bay tới những vì sao.) - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 41.

- Tuổi chiến mã - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 84.

- Kéo co - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 95.

II. Bình chọn đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)

Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi:

CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU

Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo ông trai tham gia hoạt động cách mạng. Những lần được các anh giao nhiệm vụ gì Sáu đều chấm dứt tốt. Một hôm, Sáu có lựu đạn phục kích thịt tên cai Tòng, một tên Việt gian cung cấp nước ngay tại làng nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần cha năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị ra giam sinh hoạt Côn Đảo.

Trong ngục tù giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin yêu vào ngày thắng lợi của đất nước. Bọn giặc Pháp sẽ lén lút mang chị đi thủ tiêu, vì chưng sợ những chiến sĩ bí quyết mạng trong tù nhân sẽ bực tức phản đối. Trên đường ra pháp trường, chị vẫn ngắt một nhành hoa còn ẩm ướt sương đêm thiết lập lên tóc. Bọn chúng bỡ ngỡ vì thấy một bạn trước cơ hội hi sinh lại yên tâm đến thế. Tới bến bãi đất, chị gỡ hoa lá từ làn tóc của mình tặng kèm cho người lính Âu Phi. Chị tiếp cận cột trói: mỉm cười, chị chú ý trời xanh bao la và chị chứa cao giọng hát.

Lúc một tên lính bảo chị quỳ xuống, chị đã quát vào mặt bè đảng đao phủ: “ Tao chỉ biết đứng, do dự quỳ”.

Một tiếng hô: “Bắn”.

Một tràng súng nổ, chị Sáu ngã xuống. Ngày tiết chị ngấm ướt bến bãi cát.

(Trích trong quyển Cẩm nang đội viên)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Chị Sáu tham gia chuyển động cách mạng năm từng nào tuổi? (0,5 điểm)

A. Mười lăm tuổi

B. Mười sáu tuổi

C. Mười nhị tuổi

D. Mười tám tuổi

Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt và giam cầm ở đâu? (0,5 điểm)

A. Ở hòn đảo Phú Quý

B. Ở đảo Trường Sa

C. Ở Côn Đảo

D. Ở Vũng Tàu

Câu 3: Thái độ đáng khâm phục của chị Sáu đối lập với mẫu chết như vậy nào? (0,5điểm)

A. Bình tĩnh.

B. Bất khuất, kiên cường.

C. Vui vẻ đựng cao giọng hát.

D. Bi lụy rầu, sợ hãi hãi.

Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, kìm hãm ở Côn Đảo trong hoàn cảnh nào? (0,5điểm)

A. Trong lúc chị đi theo anh trai

B. Trong những khi chị đi ra bến bãi biển

C. Trong những khi chị sẽ đi theo dõi đàn giặc.

D. Trong lúc chị có lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng.

Câu 5: Qua bài đọc, em thấy chị Võ Thị sáu là người như thế nào? (1 điểm)

A. Yêu đất nước, gan dạ

B. Hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

C. Yêu đất nước, quật cường trước kẻ thù

D. Yêu khu đất nước, hiên ngang, quật cường trước kẻ thù

Câu 6: công ty ngữ trong câu: “Vào năm mười nhị tuổi, Sáu đã theo ông trai chuyển động cách mạng.” là: (1điểm)


A. Vào khoảng thời gian mười hai tuổi

B. Sáu đã theo ông trai

C. Sáu đã theo ông trai vận động cách mạng

D. Sáu

Câu 7: Tính từ trong câu: “Trong lao tù giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng của khu đất nước”. Là: (1 điểm)

A. Hồn nhiên

B. Hồn nhiên, vui tươi

C. Vui tươi, tin tưởng

D. Hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng

Câu 8: Đặt một câu trong số đó có áp dụng 1 từ láy. (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

Câu 9: Viết một câu kể Ai làm cái gi và xác định thành phần chủ ngữ cùng vị ngữ trong câu (1 điểm)

………………………………………………………………………………………

B. Bình chọn Viết

I. Bao gồm tả nghe – viết (2 điểm)

Hương làng

Làng tôi là 1 làng nghèo bắt buộc chẳng gồm nhà làm sao thừa khu đất để trồng hoa nhưng ngắm. Mặc dù vậy, đi vào làng, tôi luôn luôn thấy đông đảo làn hương thân quen của đất quê. Đó là những mùi thơm chân chất, mộc mạc.

Chiều chiều, hoa mở hàng cứ thoảng vơi đâu đây, thoáng cất cánh đến, rồi thoáng cái lại đi. Mon ba, mon tư, hoa cau thơm kỳ lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu như các viên trứng cua tí tẹo ẩn phía sau tầng lá xanh xum xê thơm nồng nàn.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy tả lại một đồ chơi mà em thích.

Đáp án

A. Khám nghiệm Đọc

I. Chất vấn đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

II. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)

Câu 1.(0,5đ) Ý C.

Câu 2.(0,5 đ) Ý C.

Câu 3.(0,5 đ) Ý B.

Câu 4. (0,5 đ) Ý D

Câu 5. (1 đ) Ý D

Câu 6. (1 đ) Ý D

Câu 7. (1đ) Ý B

Câu 8. Cánh đồng lúa rộng mênh mông. (1đ)

Câu 9. Chị Sáu// đang ngắt một hoa lá còn ẩm ướt sương đêm download lên tóc.

cô giáo // đang giảng bài. (1đ)

B. Bình chọn Viết

I. Viết chủ yếu tả: (2 điểm) thầy giáo đọc bài xích cho học sinh viết

- tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng hình trạng chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng bao gồm tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm.

II. Tập làm văn (8,0 điểm)

1. Mở bài: HS viết đúng mở bài theo yêu cầu tả đồ nghịch (1,0 điểm)

2. Thân bài: 4 điểm

+ Viết đúng ngôn từ đề bài: 1,5 điểm.

+ Kĩ năng miêu tả câu: 1,5 điểm.

+ cảm xúc trong từng ý văn, câu văn: 1,0 điểm.

3. Kết bài: nói lên được tình cảm thương mến hoặc suy nghĩ của bản thân về đồ chơi yêu thích: 1,0 điểm.

4. Chữ viết, bao gồm tả: 0,5 điểm.

5. Cần sử dụng từ, đặt câu: 0,5 điểm.

6. Sáng sủa tạo: 1 điểm.

Bài mẫu:

Mùa hè vừa rồi, trong chuyến hành trình du lịch Trung Quốc, em được một bạn khuyến mãi cho em một bé rô-bốt khôn cùng đẹp. Bé rô-bốt có hình một chú rắn.

Tuy nhiên trông nó chẳng hề dữ dằn chút nào, ngắm nhìn còn thấy đáng yêu và dễ thương nữa chứ, bởi vì nhà thêm vào đã làm theo mô hình một chú rô-bốt phải em khôn xiết thích. Chú rô-bốt của em có màu xanh da trời lá cây đậm, đầu chú khom khom về trước hình con rắn hổ mang. Một mặt tay chú xoắn lại hình mũi khoan, chiếc sừng của chú ấy màu vàng và nhẵn bóng, có thể xoay đi, luân phiên lại, chiếc đuôi dài của chú ấy càng làm chú trở nên can đảm hơn.

Khi nào từ từ rỗi, em lại cùng bạn hàng xã chơi thông thường với chú rô-bốt của em. Rô-bốt của em không sử dụng pin, ước ao chú cử động em bắt buộc dùng tay xoay những khớp để chú tạo nên các hình không giống nhau. Sau thời điểm chơi, em nhằm ngay ngắn chú rô-bốt này trên chiếc tủ đựng đồ lưu niệm của gia đình, trên chiếc tủ đó có những thành phầm do thiết yếu tay em sản xuất ra.

Khi đùa với chú rô-bốt em lại nhớ đến fan bạn trung quốc của em. Dù không hiểu được tiếng nói của một dân tộc của nhau nhưng bọn chúng em vẫn chơi đa số trò đùa rất vui. Đúng là tình các bạn đã vượt qua cả rào cản ngôn ngữ, bọn chúng em đang là những người dân bạn của nhau.

Em cảm hứng chú rô-bốt này đang là người chúng ta tri kỷ luôn ở mặt em. Em vô cùng yêu chú rô-bốt của em.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Xem thêm: Top 5 Bài Cảm Nhận Vợ Chồng A Phủ (6 Mẫu), Cảm Nhận Bài Vợ Chồng A Phủ

Đề thi quality Giữa kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Chất vấn Đọc, Nghe, Nói

I. đánh giá đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đang học từ bỏ Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) do HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 thắc mắc liên quan liêu đến văn bản đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của giáo viên.

II. Kiểm soát đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy tham khảo thầm bài xích văn sau:

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm đã buông xuống. Trong không khí yên ắng chỉ còn nghe thấy giờ tí tách của phần nhiều hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé đôi mắt ra cửa ngõ sổ, anh Đũa Kều hỏi bác bỏ Tủ Gỗ.

- chưng Tủ mộc ơi, nước thì bao gồm hình gì chưng nhỉ? không kịp để chưng Tủ mộc lên tiếng, Cốc nhỏ nhanh nhảu:

- tất nhiên là nước tất cả hình dòng cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa in giữa những chiếc ly xinh xắn à? chén Sứ ko đồng tình, ngúng nguẩy:

- Cốc nhỏ tuổi nói không nên rồi! Nước có hình tương tự một loại bát. Mọi tín đồ vẫn đựng nước canh một trong những chiếc chén bát mà.

Chai Nhựa ngay sát đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng sử dụng tôi để đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi xung đột ngày càng gay gắt. Bác bỏ Tủ Gỗ từ bây giờ mới lên tiếng:

- những cháu đừng cãi nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng cố gắng định. Trong thoải mái và tự nhiên nước tồn tại bố thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại bên dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại sinh sống dạng tương đối nước với nước bọn họ sử dụng hàng ngày để sinh sống là thể lỏng.

Tất cả mọi người lắng nghe chú ý và chú ý nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng con cháu cảm ơn chưng Tủ Gỗ.

Lê Ngọc Huyền

Em vấn đáp mỗi câu hỏi, làm mỗi bài bác tập theo 1 trong những hai biện pháp sau:

- Khoanh tròn vào vần âm trước câu vấn đáp đúng .

- Viết chủ ý của em vào khu vực trống.

Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?

A. Chức năng của nước.

B. Dáng vẻ của nước.

C. Vị của nước.

D. Color của nước

Câu 2:(0,5đ) Ý con kiến của ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và chén bát Sứ về hình dáng của nước có gì như là nhau?

A. Nước gồm hình mẫu cốc

B. Nước tất cả hình cáibát

C. Nước tất cả hình của vật chứa nó.

D. Nước có hình chiếc chai

Câu 3:(0,5đ) Lời phân tích và lý giải của chưng Tủ gỗ giúp cha bạn chén Sứ, Cốc nhỏ tuổi và Chai Nhựa gọi được điều gì về dáng vẻ của nước?

A. Nước ko có dáng vẻ nhất định, bao gồm hình của vật chứa nó.

B. Nước có dáng vẻ nhất định.

C. Nước tồn tại ngơi nghỉ thể rắn, thể lỏng cùng thể khí

D. Nước tồn tại nghỉ ngơi thể thể lỏng và thể khí.

Câu 4:(0,5đ) bởi sao bố bạn ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và bát Sứ đã tranh cãi xung đột gay gắt?

A. Chúng ta không giữ được bình thản khi có chủ kiến khác mình.

B. Chúng ta không nhìn vụ việc từ ánh mắt của tín đồ khác.

C. Chúng ta không tất cả hiểu biết không thiếu về điều đang được bàn luận.

D. Cả tía ý trên.

Câu 5:(1đ) Nối các câu sống cột A với những kiểu câu ngơi nghỉ cột B đến phù hợp.

*

Câu 6:(0,5đ) vệt gạch ngang trong câu: - bác bỏ Tủ mộc ơi, nước thì tất cả hình gì chưng nhỉ? có tác dụng gì?

A.Đánh vệt phần chú giải trong câu.

B. Đánh dấu chỗ bước đầu lời nói của nhân vật dụng trong đối thoại.

C. Đánh dấu các ý trong một quãng liệt kê.

D. Cả tía ý trên.

Câu 7:(0,5đ) trường đoản cú nào không điền được vào khu vực trống vào câu sau: Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa khéo in giữa những chiếc cốc..................à?

A. Nhỏ dại xinh

B. Xinh xinh

C. Xinh tươi

D. Xinh xắn

Câu 8:(1đ) Viết tiếp phần tử vị ngữ để chế tạo ra thành câu kể Ai có tác dụng gì?

Bác Tủ Gỗ……………………………………

Câu 9:(1 điểm) chuyển câu kể sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: “Nam học tập bài.”

- Câu hỏi:

- Câu khiến:

Câu 10:(1đ) Khi bàn cãi một sự việc nào đó với người khác em cần xem xét điều gì?

Hãy viết một câu nhằm bày tỏ chủ ý của mình.

B. Soát sổ Viết

I. Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:

GV phát âm cho học viên viết đoạn văn sau:

Hình dáng của nước

Chai Nhựa ngay sát đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc như thế nào chẳng sử dụng tôi nhằm đựng nước uống.

Cuộc bất đồng quan điểm ngày càng gay gắt. Chưng Tủ Gỗ từ bây giờ mới lên tiếng:

- các cháu đừng bào chữa nhau nữa. Nước không có hình dạng thay định. Trong thoải mái và tự nhiên nước tồn tại cha thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại bên dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ngơi nghỉ dạng khá nước với nước bọn họ sử dụng hằng ngày để sinh sống là thể lỏng.

Tất cả mọi người lắng nghe để ý và chú ý nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy diễn tả một chủng loại cây mà lại em yêu mếm nhất.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: 3 điểm

tiêu chuẩn Điểm
* Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ tương đối đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa- Đọc không nên từ 2 - 3 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng trường đoản cú 2-3 chỗ- Đọc không đúng từ 4 giờ đồng hồ trở lên, ngắt nghỉ khá không đúng từ 4 vị trí trở lên 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Biết dấn giọng ở những từ gợi tả, sexy nóng bỏng của bài- nhấn giọng chưa đúng ở những từ gợi tả sexy nóng bỏng của bài- chưa chắc chắn nhấn giọng 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Giọng đọc những bước đầu có biểu cảm- Giọng gọi chưa trình bày rõ tính biểu cảm- Giọng đọc không diễn đạt tính biểu cảm 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Đọc trọn vẹn nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu- Đọc quá 1 phút- 2 phút- Đọc quá 2 phút 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* trả lời đúng ý câu hỏi- trả lời chưa đủ ý hoặc miêu tả chưa rõ ràng- vấn đáp sai hoặc không vấn đáp được 1 Điểm0,5 Điểm0 Điểm

II. Khám nghiệm đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)

Câu Đáp án Điểm
1 B 0,5
2 C 0,5
3 A 0,5
4 D 0,5
6 B 0,5
7 C 0,5

Câu 5: (1đ) Nối các câu nghỉ ngơi cột A với các kiểu câu ngơi nghỉ cột B cho phù hợp.

*

Câu 8: (1đ) Viết tiếp thành phần vị ngữ để tạo thành câu đề cập Ai làm gì?

Bác Tủ mộc giảng giải để các bạn hiểu về làm nên của nước.

Hoặc: bác bỏ Tủ mộc nói(phân tích) để chúng ta hiểu về kiểu dáng của nước.

Câu 9: (1đ) chuyển câu nói sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: Nam học tập bài.

- Câu hỏi: phái mạnh học bài phải không?

- Câu khiến: phái nam hãy học bài bác đi!

HS đặt câu đúng theo cách khác cho điểm tương đương.

Câu 10 : (1đ) Khi tranh biện một vấn đề nào đó với người khác con cần có thái độ như thế nào?

Hãy viết một câu để bày tỏ chủ kiến của mình.

Khi tranh biện một vấn đề nào đó với những người khác con cần có thái độ bình tĩnh, tôn trọng ý kiến của bạn khác.

Hoặc: cần phải có hiểu biết khá đầy đủ về điều đang rất được bàn luận….

B. Chất vấn Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: bài xích " dáng vẻ của nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa ngay sát đấy… hết)

- tốc độ đạt yêu thương cầu: chữ viết rõ ràng; Viết đúng mẫu mã chữ, độ lớn chữ; trình bày đúng quy định, viết không bẩn đẹp: một điểm

- Viết đúng thiết yếu tả: một điểm (Mắc lỗi chính tả trong bài xích như: Viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định: trừ 0,25 đ/ lỗi. Trong một bài bác viết, các lỗi giống nhau chỉ tính là 1 lỗi và trừ một đợt điểm.)

II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) - 40 phút:

Mụclớn

mụccon

STT Điểm yếu tắc nút điểm
1 Mở bài Giới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng sinh sống đâu? Cây đó bao gồm gì đặc biệt quan trọng với em. 1 điểm
2 Thân bài - diễn tả được các điểm sáng của một cây theo trình tự thích hợp lí, lô gic, câu văn tất cả hình ảnh- miêu tả rõ được sự đính thêm bó, cảm hứng tự nhiên với cây.- công dụng của cây. 4 điểm
3 Kết bài Nêu cảm nghĩ về cây vừa tả, yêu thương mến, biện pháp chăm sóc, bảo vệ… 1 điểm
4 Chữ viết, chính tả Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng 0,5 điểm
5 Dùng từ, để câu Từ, câu phù hợp, gồm hình ảnh 0,5 điểm
6 Sáng tạo - bài viết có ý độc đáo- Biết sử dụng giải pháp nghệ thuật. 1 điểm
Tùy từng mức độ của học tập sinh, GV cho điểm tự 8 -7,5 – 6 - 6,5 - 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 - 3,5 - 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi quality Học kì 2

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc âm thầm và vấn đáp câu hỏi: (7 điểm)

Gu-li-vơ sinh sống xứ sở tí hon

một buổi sáng, ngài tổng tư lệnh bất thần đến thăm tôi. Đứng trong tâm địa bàn tay tôi, ngài đưa thông tin nước nhẵn giềng Bli-phút hùng khỏe mạnh đang triệu tập hải quân bên đó eo biển, sẵn sàng kéo sang. Bên vua lệnh mang lại tôi tấn công tan hạm đội địch.

Thế là tôi đi ra bờ biển. Quan sát bởi ống nhòm, tôi thấy địch gồm độ năm mươi chiến hạm. Tôi bèn cho làm năm mươi móc fe to, buộc vào dây cáp, rồi ra biển. Gần đầy nửa giờ, tôi đang đi vào sát hạm chiến địch. Quân bên trên tàu nhận ra tôi, vạc khiếp, nhảy đầm ào xuống biển, bơi lội vào bờ. Tôi lấy sạc cáp móc vào từng dòng hạm một rồi buộc tất cả đầu dây vào nhau, kéo về Li-li-pút.

Khỏi bắt buộc nói bên vua mừng như thế nào. Ngài còn muốn nhân ngày này vươn lên là Bli-phút thành một tỉnh của nước ngài. Nhưng lại tôi ráng thuyết phục ngài từ vứt ý định ấy. Khoảng tầm ba tuần sau, nước Bli-phút cử một đoàn đại biểu sang hội đàm và 2 bên kí một hòa ước lâu dài.

Theo Xuýp (Đỗ Đức phát âm dịch)

Dựa vào nội dung mẩu chuyện trên, hãy khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng và triển khai các câu còn sót lại theo yêu thương cầu:

Câu 1. Nhân vật chính trong mẩu truyện trên là ai?

A. Li-li-pút.

B. Gu-li-vơ.

C. Bli-phút.

D. Không có tên.

Câu 2. vày sao nhận ra Gu-li-vơ quân thù “phát khiếp”?

A. Bởi thấy người lạ.

B. Do trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn lớn.

C. Do thấy gu-li-vơ mang theo không ít móc sắt lớn.

D. Vì thấy Gu-li-vơ chỉ tất cả một mình.

Câu 3. Câu công ty vua lệnh mang đến tôi đánh tan hạm quân địch là các loại câu gì?

Câu 4. Em hãy nêu cảm nhận của chính bản thân mình về nhân đồ dùng Gu-li-vơ qua mẩu truyện trên.

Câu 5. lựa chọn từ mang lại sẵn vào ngoặc đối kháng và điền vào vị trí trống trong những câu sau mang đến thích hợp:

(mùa đông, trên đường phố, bởi mãi chơi, nhờ bác bỏ lao công)

A. ................. , cây chỉ với những cành trơ trụi, nom cằn cỗi.

B. .................., xe cộ cộ vận tải tấp nập.

C. ................. , Tuấn không làm bài tập.

D. ................. , sảnh trường lúc nào thì cũng sạch đẹp.

Câu 6. Tìm chủ ngữ của câu sau:

Quan sát bởi ống nhòm, tôi thấy địch gồm độ năm mươi chiến hạm.

A. Quan tiền sát bằng ống nhòm.

B. Tôi.

C. Tôi thấy.

D. Tôi thấy địch.

Câu 7. tìm vị ngữ của câu sau:

Nhưng không, chiếc nhựa trẻ sẽ rạo rực mọi thân cây.

II. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm, gọi 1 trong số bài sau với trả lời thắc mắc do GV yêu cầu.

1. Thắng biển (trang 76, sách giờ Việt 4, tập 2)

2. Đường đi Sa page authority (trang 102, sách tiếng Việt 4, tập 2)

3. Ăng-co vạt (trang 123, sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)

B. Bình chọn Viết

I. Chủ yếu tả: (Nghe – viết):

Trăng lên

Ngày chưa tắt hẳn, trăng sẽ lên rồi. Phương diện trăng tròn, to cùng đỏ, rảnh rỗi lên sinh hoạt chân trời, sau rặng tre black của xã xa. Mấy gai mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió vơi hiu hiu gửi lại, thoang thoảng những mừi hương ngát.

Thạch Lam

II. Tập làm văn:

Đề: Em hãy tả một loài vật mà em thích.

Đáp án

A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Đọc đúng tiếng, trường đoản cú (không sai quá 5 tiếng); ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu, các cụm từ.

- vận tốc đọc đạt yêu thương cầu: 2 điểm.

+ Đọc trong 1 phút: 2 điểm.

+ Đọc trên 1 phút: Tùy vào tầm khoảng độ đọc của học tập sinh, giáo viên kiếm được điểm 1,5 điểm; 1 điểm; 0,5 điểm; 0 điểm.

- trả lời đúng thắc mắc giáo viên nêu: 1 điểm.

II. Đọc âm thầm và trả lời câu hỏi: (7 điểm)

Câu 1: Ý B (0,5 điểm)

Câu 2: Ý B (1 điểm)

Câu 3: hình dạng câu kể: Ai làm cho gì?(1 điểm)

Câu 4: học viên trả lời đúng ý ghi. (1 điểm)

Có thể theo 1 số nhắc nhở sau:

- Gu-li-vơ không hề nhỏ và dũng cảm.

- Gu-li-vơ rất mến mộ hoà bình.

Câu 5:A. Ngày đông . (0,5 điểm)

B. Trên đường phố.(0,5 điểm)

C. Vị mãi chơi. (0,5 điểm)

D. Nhờ bác lao công.(0,5 điểm)

Câu 6: Ý B.(0,5 điểm)

Câu 7: Vị ngữ là: đang rạo rực mọi thân cây. (1 điểm)

*Lưu ý:

- Những bài có chữ viết ko rõ ràng, trình diễn không đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm.

- Điểm toàn bài: Thang điểm 10, không ghi điểm 0.

- Điểm toàn bài kiểm tra được làm tròn theo chế độ 0,5 thành 1.

- Tùy nấc độ không nên sót về phần KT, KN trên bài xích làm của HS nhằm GV ghi lời nhấn xét, đánh giá)

B. Khám nghiệm Viết

I. Bao gồm tả. (2 điểm)

- vận tốc viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng dạng hình chữ, kích thước chữ, trình bày đúng qui định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng chủ yếu tả (không mắc vượt 5 lỗi): 1 điểm.

- Viết đúng chính tả (mắc từ bỏ 6 cho 8 lỗi): 0,5 điểm.

Xem thêm: Chào Cháu Di Chuyển Bằng Cách Nào, Châu Chấu Di Chuyển Bằng Cách

II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm)

Bài viết đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài bác văn miêu tả cây cối.

Tùy vào nội dung bài viết và nấc độ giành được yêu cầu bài viết để ghi điểm, gắng thể:

- bài xích văn trình diễn đúng bố cục (1 điểm)

- Mở bài: đúng văn bản và đầy đủ ý (1 điểm)

- Thân bài: (5 điểm)

+ Nội dung: Tả được với đúng các điểm sáng các phần tử của con vật (3 điểm)

+ Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn đầy đủ chủ ngữ với vị ngữ... (1 điểm)

+ Cảm xúc: áp dụng từ ngữ nhiều hình ảnh, xúc tích; có áp dụng biện pháp thẩm mỹ so sánh, nhân hóa, ...(1 điểm)

- Kết bài: đúng văn bản và đủ ý (1 điểm)