GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11

     

Bộ sưu tập giáo án giáo dục và đào tạo công dân lớp 11 bài 3: Quy biện pháp giá trị trong chế tạo và giữ thông hàng hóa. Để hỗ trợ cho quý thầy cô có những tài liệu tìm hiểu thêm hay công ty chúng tôi đã chọn lọc ra gần như giáo án được biên soạn bám sát đít chương trình sách giáo khoa, mặt khác củng nỗ lực kiến thức cho các em về nội dung bài học như: biết được nội dung cơ phiên bản của quy cách thức giá trị, ảnh hưởng của quy nguyên lý giá trị trong cung ứng và lưu giữ thông sản phẩm hóa.




Bạn đang xem: Giáo án giáo dục công dân 11

*

Bài 3 QUY LUẬT GIÁ TRỊ vào SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA (2 tiết)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Học dứt bài này, học sinh cần đạt được: 1. Về kỹ năng và kiến thức - Nêu được câu chữ cơ bạn dạng của quy luật giá trị ,tác cồn của quy dụng cụ giátrị trong cung ứng và lưu giữ thông mặt hàng hóa. -Nêu một trong những ví dụ về việc vận dụng quy mức sử dụng giá trị trong cung cấp và l ưuthông mặt hàng hóa. 2. Về tài năng Biết áp dụng quy chính sách giá trị để lý giải một số hiện tại tượng tài chính gầngũi vào cuộc sống. 3. Về thái độ Tôn trọng quy hiện tượng giá trị trong chế tạo và lưu giữ thông hàng hóa ở nước ta.II. TRỌNG TÂM:-Nội dung của quy điều khoản giá trị-Tác cồn của quy nguyên lý giá trị-Vận dụng quy mức sử dụng giá trịIII. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, đàm thoại, giải quyết và xử lý vấn đề, trực quan.IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 1. Tư liệu - Tài liệu bao gồm thức: sách giáo khoa, sách giáo viên giáo dục công dân 11. - Tài liệu xem thêm khác: + hồ Thanh Diện: thiết kế bài giảng giáo dục và đào tạo công dân 11, NXB. Hà Nội, 2007. + Vũ Hồng Tiến - nai lưng Văn thắng - Nguyễn Thị Hoa: tình huống Giáo dụccông dân 11, NXB. Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh, 2008. 2. Phương tiện đi lại - Sơ đồ biểu lộ nội dung của quy hiện tượng giá trị trong phân phối và l ưu thônghàng hóa cùng một vài ba video clip minh họa cho nội dung bài học kinh nghiệm (mục 2, 3).V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - đối chiếu các công dụng của thị trường. Mang đến ví dụ minh hoạ mang lại từng chức năng. - trong đời sống kinh tế tài chính - buôn bản hội, những chủ thể kinh tế nên vận dụng các chứcnăng của thị trường như thế nào? 2. Trình làng bài mới lý do trong sản xuất, có lúc người tiếp tế lại thu hạn hẹp sản xuất, tất cả lúclại mở rộng sản xuất, hoặc khi vẫn sản xuất sản phẩm này lại chuy ển sang trọng mặthàng khác? nguyên nhân trên thị trường, sản phẩm & hàng hóa khi thì nhiều, khi thì không nhiều ; khi giá cao, khigiá thấp. Những hiện tượng kỳ lạ nói trên là bỗng dưng hay vày quy phương pháp nào bỏ ra phối? Đểlý giải những thắc mắc đó, họ cùng tìm hiểu bài 3: Quy chính sách giá trị trong sản xuấtvà giữ thông sản phẩm & hàng hóa (2 tiết).3. Dạy bài xích mới ngày tiết 1 Họat đụng của cô giáo và học sinh Nội dung chính của bài họcHĐ1: tò mò nội dung của quy chính sách giá trị. 1. Câu chữ của quy chính sách giá trị- Mục tiêu: học sinh nêu được nội dung và phân tíchđược biểu thị của quy khí cụ giá trị trong thêm vào vàlưu thông sản phẩm hóa.- Phương pháp: xử lý vấn đề kết hợp với thuyếttrình, gợi mở. - cấp dưỡng và trao đổi sản phẩm & hàng hóa phải dựa vào cơ sởnào?- chế tạo và trao đổi sản phẩm & hàng hóa phải dựa vào cơ sởthời gian lao động xã hội quan trọng để cung cấp rahàng hóa đó. Đây cũng đó là nội dung của quy công cụ giá trị.- biện pháp tính thời hạn lao cồn xã hội quan trọng của một *Nội dung khái quát: cung cấp vàhàng hóa: lưu giữ thông sản phẩm & hàng hóa phải dựa vào cơ sở thời gian lao hễ xã hội cần thiết để cung cấp ra sản phẩm & hàng hóa đó.- Sơ đồ bộc lộ nội dung của quy quy định giá trị trongsản xuất mặt hàng hóa, đối với 1 hàng hóa: *Biểu hiện nội dung của quy quy định giá trị trong phân phối và lưu- phân tích và lý giải sơ đồ: thông mặt hàng hóa:+ Trường hòa hợp (A): fan sản xuất có thời hạn lao đụng + vào sản xuất, quy qui định giá trịcá biệt thời hạn lao động xã hội đề xuất thiết, vi phạm yêu lao đụng xã hội buộc phải thiết.cầu của quy nguyên tắc giá trị, cần bị thất bại lỗ.+ Trường phù hợp (C): thời hạn lao động hiếm hoi bằng thờigian lao động xã hội đề xuất thiết, tiến hành đúng yêu cầucủa quy phương tiện giá trị, bắt buộc họ thu được roi trungbình.- Sơ đồ biểu lộ nội dung của quy qui định giá trị trong sảnxuất sản phẩm hóa, đối với tổng sản phẩm hóa: 4. Luyện tập củng cầm - GV: Em chấp nhận với chủ kiến nào sau đây: a. Phân phối và trao đổi sản phẩm & hàng hóa phải dựa trên cơ sở thời gian lao hễ cá biệt.

Xem thêm: Tải Phần Mềm Tạo Chữ Nghệ Thuật, Huong Dan Tao Chu Nghe



Xem thêm: Top 11 Game Nông Trại Hay Nhất Trên Điện Thoại, Game Trang Trại Vui Vẻ 2

B. Tiếp tế và trao đổi hàng hóa phải dựa trên cơ sở thời hạn lao rượu cồn xã hội đề nghị thiết. C. Chế tạo và trao đổi hàng hóa phải dựa trên cơ sở thời hạn lao đụng của bạn sản xuất có đk xấu nhất. D. Cung cấp và trao đổi sản phẩm & hàng hóa phải dựa trên cơ sở thời gian lao rượu cồn của bạn sản xuất bao gồm điều kiện tốt nhất. - HS: Đồng ý với chủ ý b. - GV: Hãy nêu tổng quan nội dung quy chế độ giá trị trong cấp dưỡng và lưu lại thông hàng hóa. - HS: Trả lời phụ thuộc vào nội dung bài bác học. 5. Hướng dẫn học sinh học bài, thao tác làm việc ở bên (2 phút) học sinh về công ty học bài xích 3 (mục 1) cùng xem trước mục 2, 3 (phần còn lại của bài3)./.Bài 3 QUY LUẬT GIÁ TRỊ vào SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA (tiết 2) 1. Kiểm tra bài cũ Hãy nêu bao gồm nội dung của quy qui định giá trị bộc lộ trong tiếp tế vàlưu thông mặt hàng hóa. 2. Reviews bài mới Quy công cụ giá trị bao gồm những tác động nào trong quá trình sản xuất cùng lưu thônghàng hóa? Đồng thời, việc áp dụng quy chế độ này ra sao cho có lợi? Đây chínhlà văn bản cơ phiên bản của tiết học hôm nay. 3. Dạy bài xích mới máu 2 Họat rượu cồn của giáo viên và học viên Nội dung thiết yếu của bài họcHĐ2: mày mò tác rượu cồn của quy pháp luật giá trị. 2. ảnh hưởng của quy vẻ ngoài giá trị- Mục tiêu: học sinh nêu với phân tích được gần như tácđộng của quy nguyên lý giá trị trong thêm vào và giữ thônghàng hóa.- Phương pháp: hỏi – đáp, thuyết trình, trực quan.- Quy mức sử dụng giá trị gồm những tác động gì? 3 ảnh hưởng tác động củaquy quy định giá trị- Cho học sinh xem sơ đồ minh họa về đầy đủ tác độngcủa quy chính sách giá trị (Bảng 1, SGV, tr. 54).- Những ảnh hưởng tác động đó tất cả phải hoàn toàn tích rất hayvừa có hai mặt: tích cực và lành mạnh và tiêu cực?- Mỗi tác động của quy công cụ giá trị đều xuất hiện tích cực vàtiêu cực.- Điều tiết cung ứng và giữ thông sản phẩm & hàng hóa là gì? a. Điều tiết cung cấp và lưu thông- Cho học viên xem đoạn video video clip nói về việc các hàng hóa.công ty tăng nguồn hàng thực phẩm vào lúc tết. Là việc phân phối lại các yếu tố- nguyên nhân quy lý lẽ giá trị lại có tác động ảnh hưởng điều huyết sản TLSX và sức lao hễ từ ngành sảnxuất cùng lưu thông sản phẩm hóa? xuất này quý phái ngành cung ứng khác;- ví như ở ngành nào đó khi cung nhỏ dại hơn cầu, giá thành phân phối lại nguồn sản phẩm từ nơi nàyhàng hóa sẽ lên cao hơn giá bán trị, hàng hóa bán chạy, lãi sang địa điểm khác; món đồ này sangcao, thì fan sản xuất đã đổ xô vào ngành ấy. Vì đó, mặt hàng khác theo hướng từ địa điểm cótư liệu cung ứng và mức độ lao cồn được chuyển dời lãi ít hoặc không lãi sang khu vực lãivào ngành ấy tăng lên. Ngược lại, khi cung sinh hoạt ngành kia nhiều thông qua biến đụng của giávượt quá cầu, chi phí hàng hóa bớt xuống, sản phẩm & hàng hóa cả trên thị phần dưới ảnh hưởng tác động củabán ko chạy và rất có thể lỗ vốn, buộc người sản xuất quy vẻ ngoài cung cầu.phải thu thon thả quy mô chế tạo lại hoặc chuyển sangđầu tứ vào ngành có chi tiêu hàng hóa cao.Điều tiết giữ thông của quy hiện tượng giá trị cũng thôngqua giá thành trên thị trường. Sự biến động của giá cảthị ngôi trường có tính năng thu hút luồng mặt hàng từ khu vực giácả thấp mang lại nơi chi phí cao, tạo cho lưu thông hànghóa thông suốt.- lý do quy biện pháp giá trị lại có tác động kích thíchlực lượng sản xuất cách tân và phát triển và khiến cho năng suấtlao cồn tăng lên?- dìm xét, lý giải: Do điều kiện sản xuất khác nhaunên hao mức giá lao động đơn nhất của đầy đủ chủ thể tài chính b. Kích đam mê lực lượng sản xuấtkhác nhau. Fan sản xuất nào có hao giá thành lao động cá cách tân và phát triển và năng suất lao độngbiệt nhỏ dại hơn hao phí lao động xã hội của sản phẩm & hàng hóa thì tăng lêncó lợi, thu tiền lời cao, trái lại thì sẽ bất lợi, lỗ vốn.- Vậy, để giành lợi thế trong tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh và tránh tín đồ sản xuất, tởm doanhnguy cơ đổ vỡ nợ, phá sản, những người dân sản xuất, kinh ước ao thu những lợi nhuận, phảidoanh bắt buộc làm gì? bằng cách nào? tra cứu cách cải tiến kỹ thuật, tăng- dấn xét, chốt lại. Năng suất lao động, nâng cấp tay- Sự cạnh tranh quyết liệt càng thúc đẩy quy trình nghề của tín đồ lao động, hòa hợp lýnày ra mắt mạnh mẽ hơn, mang ý nghĩa xã hội, tạo nên hóa sản xuất, thực hành thực tế tiếtlực lượng sản xuất xã hội trở nên tân tiến mạnh mẽ. Kiệm…làm cho giá trị mặt hàng hóaNhưng, nếu tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh không mạnh khỏe thì cũng sẽ riêng lẻ của chúng ta thấp hơn quý giá xã4. Luyện tập củng cố - GV: Hãy nêu bao gồm 3 tác động của quy hiện tượng giá trị. - HS: Trả lời. - GV: nhận xét. - GV: Khi bắt đầu làm WTO, fan sản xuất marketing ở nước ta có thể gặpnhững khó khăn gì? 5. Hướng dẫn học viên học bài, thao tác ở nhà học viên về bên học bài 3, xem trước bài 4: tuyên chiến và cạnh tranh trong cung cấp và lưuthông hàng hóa (1 tiết).