Giáo án hoạt động góc chủ đề gia đình

     

– Góc xây dựng: trẻ xây dựng khu nhà ở của nhỏ nhắn có tường rào, cây xanh, hoa, …

– Góc phân vai: con trẻ biết nhấn vai đùa và kết hợp với chúng ta trong team chơi, biết phương pháp bán hàng, diễn tả vai bố, mẹ, con, bác bỏ sĩ.

Bạn đang xem: Giáo án hoạt động góc chủ đề gia đình

– Góc học tập tập: con trẻ biết cần sử dụng chấm tròn ghép thành chữ cái.

– Góc nghệ thuật: trẻ con biết cần sử dụng các nguyên liệu để tạo nên mũ, dây chuyền, dây đeo tay.

– Góc thư viện: trẻ biết chế tạo album về gia đình theo ý phù hợp của trẻ.

+ Kỹ năng:

– Rèn luyện đến trẻ tài năng chơi: biết thỏa thuận hợp tác vai chơi, văn bản chơi, miêu tả đúng hành vi của vai chơi, biết giao lưu, links vai chơi, nhóm chơi.

– Rèn năng lực chơi ở những góc. Trẻ nghịch và phản chiếu rõ các các bước của tín đồ xây dựng, chào bán hàng, bác sĩ.

– Rèn mang đến trẻ quan hệ chơi giữa các nhóm nghịch và cách tân và phát triển khả năng giao tiếp trong khi thi đấu cho phần lớn trẻ còn nhút nhát.

+ Thái độ:

– giáo dục trẻ biết chơi kết hợp không dành riêng đồ chơi của bạn, biết kết hợp cùng các bạn khi chơi, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong.

CHUẨN BỊ:

– Góc desgin : Các khu nhà ở lắp ráp, cây xanh, gạch, hoa, thảm cỏ, tường rào….( thành lập khu ngôi nhà của bé )

– Góc phân vai: các đồ dùng trong gia đình, các loại nước giải khát, đồ dùng chơi bác sĩ.

– Góc học hành : Các chấm tròn đến trẻ ghép chữ, thẻ chữ cái

– Góc nghệ thuật: Bông hoa, hột xâu vòng, giấy vẽ, sáp màu, đất nặn …

Góc thư viện: Abuml, một trong những hình ảnh về nhà đề gia đình cho trẻ có tác dụng abuml.

III. CÁCH TIẾN HÀNH :

1. Hoạt rượu cồn mở đầu:

– cho tất cả lớp nghịch trò chơi: “ gia đình hạnh phúc ”

– Vừa rồi các con chơi trò chơi gì.

– vào trò chơi gia đình hạnh phúc bao hàm ai?( trẻ con trả lời)

– bạn nào hoàn toàn có thể kể về mái ấm gia đình của mình?

– À đúng rồi đó các con đó là những member trong gia đình vì vậy các con phải biết yêu thương chăm sóc lẫn nhau.

Xem thêm: Bài Tập Trắc Nghiệm Từ Loại Tiếng Anh Có Đáp Án Chi Tiết, Bài Tập Cấu Tạo Từ, Từ Loại Tiếng Anh

Hoạt rượu cồn nhận thức:

+ Góc phân vai: Gia đình-Bác sĩ-Cửa hàng

– Cô sẽ cho các con chơi các trò chơi ở các góc, thế bạn nào thích làm cho bố, chị em để đùa trò chơi gia đình ở góc phân vai?

– Vừa rồi ở góc cạnh phân vai, các con đã có chơi gần như gì nào?

– Ai thích làm cho cô phân phối hàng?

Và hôm nay chúng ta còn chơi chưng sĩ nữa? các bạn nào nhấn vai bác sĩ?

+ Góc xây dựng: Xây nhà đất của bé

– Vừa rồi những con đã xây dựng công trình xây dựng gì?

– Ai thích hợp chơi ở góc cạnh này?

– bạn nào có tác dụng kĩ sư trưởng?

– Kĩ sư trưởng sẽ thường xuyên điều hành, chỉ huy công nhân sắp xếp các quanh vùng trong bên vừa đẹp, thích hợp lí .

+ Góc học tập: sử dụng chấm tròn xếp chữ cái

– Cô đố cô đố:

Bé tìm kiếm chấm tròn

Xếp thành chữ cái

Ngôi nhà của bé

– Đó là góc gì?

– bởi vì sao con biết ? ( trẻ em trả lời)

– bạn nào đam mê chơi ở góc học tập?

– Cô có sẵn sàng cho các con thật các chấm tròn và hầu như thẻ chữ, những con hãy thường xuyên xếp gần như chấm tròn thành chữ theo chủng loại để xong bảng hiệu căn nhà của nhỏ bé nhé!

+ Góc nghệ thuật: có tác dụng mũ, dây chuyền, vòng treo tay, tô màu sắc (Góc chính)

– ở kề bên là góc gì phía trên con?

– Vừa rồi các con đã làm gì ở góc chơi này?

– bạn nào ưa thích tham gia chơi ở góc cạnh nghệ thuật?

– những con hãy có tác dụng thêm thật nhiều mũ, dây chuyền, vòng đeo tay để chúng mình màn biểu diễn nhé.

+ Góc thư viện: làm album về gia đình

– Còn góc thư viện cô có rất nhiều hình ảnh về mái ấm gia đình con hãy làm tủ chứa đồ theo ý tưởng của chính bản thân mình đi nào.

Bạn nào chơi ở góc cạnh thư viện.

– Trong khi chơi các con đề xuất chơi như thế nào? ( trẻ trả lời)

– giáo dục trẻ: Trong lúc thi đấu phải chưa có người yêu tự yên ổn lặng, nói bé dại nhẹ và nên nhường nhịn bạn.

Đọc bài vè về góc chơi

– Cô theo dõi lý giải trẻ chơi, mang lại từng nhóm để giúp đỡ trẻ xử trí tình huống.

– Cô quan liền kề từng góc chơi để kịp thời hỗ trợ trẻ chơi, chú ý vai nghịch của từng trẻ và khả năng chơi của từng vai.

– gợi nhắc cách chơi, khích lệ trẻ kịp thời, giúp trẻ còn nhút yếu khi chơi.

– Cô nhập vai đùa của từng trẻ con khi nên thiết, gợi ý trẻ bắt chước hành động chơi của vai chơi sáng tạo.

– chú ý cho trẻ thay đổi vai đùa nhẹ nhàng, linh hoạt giữa các góc nghịch theo sở thích, luôn luôn động viên sự cố gắng của trẻ, khen trẻ lúc chơi.

– hết giờ chơi cô đi từng nhóm dấn xét và tập trung cuối cùng tại góc nghệ thuật và mang lại trẻ màn trình diễn thời trang lại thành phầm trẻ đã có tác dụng ra tiếp nối hỏi trẻ phát minh hôm sau sẽ làm thêm những thành phầm gì ở góc nghệ thuật.

Xem thêm: Điều Kiện Tốt Nghiệp Đại Học Hutech, Điều Kiện Tốt Nghiệp Hutech

* Hoạt hễ kết thúc: Tuyên dương cả lớp

– Hát giờ đồng hồ chơi đã không còn rồi, trẻ thu vén đồ nghịch xếp gọn gàng.