GIÁO ÁN THÍ NGHIỆM VỀ NƯỚC

     

Bạn sẽ xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và sở hữu ngay phiên bản đầy đủ của tài liệu tại trên đây (5.78 MB, 12 trang )


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG

************

GI O N

Á

Á

KH M PH KHOA

Á

Á

HỌC

Đề tài: một trong những dạng chuyển động của nước

Chủ điểm: Nước và các hiện tượng từ bỏ nhiên

Giáo viên: Lê Thị Mỹ Hạnh

Lứa tuổi: mẫu mã giáo nhỡ (4 - 5 tuổi)


GIÁO ÁN

KHÁM PHÁ KHOA HỌC

Đề tài: một vài dạng chuyển động của nước

Chủ điểm: Nước và những hiện tượng tự nhiênLứa tuổi: mẫu mã giáo Nhỡ (4 - 5 tuổi)

Số lượng: đôi mươi - 25 trẻThời gian: 25 - 30 phútNgày thực hiện: 31/ 3/ 2014Giáo viên: Lê Thị Mỹ Hạnh

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:1/ kiến thức:


- trẻ em biết thương hiệu gọi, biết một số dạng chuyển động của nước vào tự nhiên. + Nước lăn tăn vị gió thổi dịu (mặt hồ).

Bạn đang xem: Giáo án thí nghiệm về nước

+ Nước chuyển động mạnh thành gợn sóng li ty do gió thổi mạnh mẽ (ở mặt sơng).+ Nước tung ào ào, xối xả từ trên cao xuống sinh sản thành thác nước.

+ Nước chảy siêu mạnh, bởi số lượng nước vô số tạo thành lũ, cuốn trôinhiều thứ.

- trẻ con biết một trong những cách có thể làm cho nước chuyển động: Khuấy nước, múcnước đổ vào máng, ném sỏi vào chậu nước, phun bình tưới cây,….

- trẻ con biết sự vận động đó đem về một số ích lợi với đời sống nhỏ ngườihoặc tác hại so với đời sống con người.

2/ Kỹ năng:

- Trẻ tiến hành được một trong những thao tác, thí nghiệm dễ dàng về sự chuyểnđộng của nước.

- phát triển óc quan tiền sát, nhấn xét với nêu kết quả của quy trình thí nghiệm.- trẻ em biết bắt tay hợp tác và làm việc theo nhóm.

- Biết phân một số loại những hành động đúng hoặc sai để bảo vệ mơi ngôi trường nóichung với nguồn nước nói riêng.

- phát triển vốn từ, biểu đạt rõ ràng, mạch lạc.

- rứa được lý lẽ chơi và có khả năng chơi các trò đùa vận động.


3/ Thái độ:

- Trẻ say mê tham gia hoạt động cùng cơ và bạn.- trẻ con biết bảo đảm môi trường nước bao bọc trẻ.


(3)

1/ Cô:

- Ti vi, nhạc các bài hát về chủ điểm: mang lại tôi đi làm việc mưa với, hạt mưa vàem bé, Điều kia tùy thuộc hành động của bạn, Chú lính và cơn mưa, phần lớn ngôisao nhỏ.

- Powerpoint minh họa một số vận động của nước vào tự nhiên: Hồ,sơng, sóng biển, thác nước, vây cánh lụt và một vài hình ảnh nói về tính năng từ sự chuyểnđộng của nước: xí nghiệp nước sạch, cô y tá truyền nước cho bệnh dịch nhân, xe pháo ô tôrửa đường, xe trị cháy.

2/ Trẻ:

- Lô tô các hành vi đúng và không đúng để bảo đảm nguồn nước và môitrường.

- Xẻng được thiết kế từ vỏ các chai vật liệu nhựa đựng nước ngọt.- 5 bộ thí nghiệm, gắng thể:

+ xem sét 1: Guồng nước: 2 guồng nước, 2 bình nước, 2 ao đựng nước,8 cốc (Làm bằng các ống nhựa, phễu, vỏ vỏ hộp sữa, hộp bánh).

+ phân tách 2: Khuấy nước (Tận dụng đông đảo vỏ hộp nhựa).

+ thí điểm 3: Bình thơng nhau: 01 bình nước to, 3 bình nhỏ, 3 dây dẫn
truyền (Tận dụng từ phần đa vỏ hộp chai sử dụng cũ).

+ thí nghiệm 4: Ném sỏi: 2 chậu nước có khắc ghi mực nước thời điểm đầu, 02rổ (nhỏ) sỏi.

+ thí nghiệm 5: Tưới hoa: 5 - 7 bình xịt nước (Làm bằng những vỏ chai dầu ănmàu trắng).

III/ TIẾN HÀNH

Hoat rượu cồn của cô Hoat đụng của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài: đến tôi đi làm mưa với

- Cô hỏi trẻ: Qua bài bác hát, những con thấy nước mưa tất cả tácdụng gì?

2. Chuyển động 2: khám phá

a. Các dạng vận động của nước

- Nước có ở mọi đâu? vị sao nước có ở mọi nơi?

- Ngồi vận động của hạt mưa, các con cịn nhìnthấy nước hoạt động như thay nào vào tự nhiên?- Cô cho trẻ quan lại sát, điện thoại tư vấn tên một số trong những chuyển động, ích
lợi, tác hại của nước trong tự nhiên và thoải mái trên Powerpointminh họa: Mặt hồ (nước chuyển động lăn tăn bởi vì gióthổi nhẹ), mặt biển (nước hoạt động rất to gan lớn mật do gió

- trẻ em hát và chuyên chở theo nhạc.

- đến cây tươi tốt, cánh đồng khơng bị khơ hạn.

- Nước tất cả ở mọi nơi bởi vì nước chuyển động không xong xuôi từ nơi này mang đến nơi khác.

- Sóng biển, thác nước, sơng chảy, suối nước,...


(4)

thổi mạnh) thác nước (chảy rất mạnh từ bên trên cao xuốngchảy xối xả), nước bè lũ (lượng nước thừa nhiều, chảythành dịng, tung xiết).

- Ngồi các chuyển động của nước trong tự nhiên, cáccon còn biết cách nào tạo nên nước rất có thể chuyểnđộng khơng?

- Hơm nay, cơ đã sẵn sàng cho các con một số trong những đồ dùnglàm phân tách về sự chuyển động của nước.

+ phân tách 1: Múc nước đổ vào máng
+ thể nghiệm 2: Khuấy nước.

+ phân tích 3: Bình thơng nhau.

+ thí nghiệm 4: Ném sỏi vào chậu nước. + xem sét 5: Tưới cây, hoa bởi chai lavie.

Mời những con tự chọn lựa trị đùa thí nghiệm nhưng mìnhthích.

- trẻ con tự lựa chọn các nhóm thử nghiệm theo ý thích.Thực hiện các thí nghiệm trong thời gian 1 bản nhạc(Sử dụng bài bác hát: Chú quân nhân và cơn mưa)

+ nhóm 1: trẻ con múc nước đổ vào phễu, qua ống, chảyxuống tạo nên guồng bánh xe quay, qua máng rồichảy xuống chậu.

+ team 2: Đổ một số ít vật hoàn toàn có thể chìm với nổi vào cáccốc nước rồi cần sử dụng que khuấy, các vật trong nước cũngchuyển cồn theo chiều khuấy.

+ đội 3: sử dụng ống hút gặm sâu vào trong bình chứanước to với cao. Sau khoản thời gian hút 1 hơi để ống vào bìnhthấp nhỏ dại hơn, nước đã tự tan từ bình lớn sang bình nhỏ(Theo ngun tắc bình thơng nhau).

+ nhóm 4: Ném sỏi, ném từ 1 đến 2 viên sỏi vàochậu nước, phụ thuộc vào mức độ mạnh khỏe hay vơi hoặc caohay thấp nước sẽ phun tóe lên, mạnh khỏe hay vơi theo mức
độ ném của sỏi. Cuối cùng, lúc ném các sỏi vàochậu sẽ khiến cho mực nước dâng lên cao hơn.

+ nhóm 5: trẻ con tưới cây, hoa bằng các chai nướclavie, sống đầu nút chai có lỗ thơng như vịi hoa sen, nướcxun qua lỗ và bắn thành tia ra ngoài.

Xem thêm: Rừng Của Liên Bang Nga Phân Bố Tập Trung Ở ?Phần Lãnh Thổ Phía Tây

- sau khi trẻ thực hiện kết thúc thí nghiệm, cơ mời cácnhóm thuộc thảo luận, nhấn xét hiệu quả thực hiện thí

- Khuấy nước, thổi nước, tát nước, té nước, lắc, xúc xắc chai nước.

- Trẻ sàng lọc nhóm chơi theo ý thích và tiến hành các thí nghiệm.


(5)

nghiệm nhưng nhóm đang làm.

- sau khi các con trẻ thảo luận, thầy giáo lấy lô tô thêm kếtquả của những đội lên bảng với thống nhất kết luận thínghiệm:

+ xem sét 1 và 3: Nước hoàn toàn có thể chảy từ khu vực caoxuống chỗ thấp, từ nơi này cho nơi khác.

+ nghiên cứu 2: lúc khuấy cho nước hoạt động thìcác thiết bị trong nước cũng hoạt động theo.


+ phân tách 4: khi ném một vật hoặc một số vậtxuống nước sẽ tạo nên nước bắn tóe lên, khi đổ sỏivào thau nước sẽ làm cho mực nước vào chậu dângcao hơn.

+ phân tích 5: khi bóp lọ nước (bình xịt) thì nướcbắn thành tia ra ngồi qua các lỗ sinh hoạt nút chai.

- xung quanh các chuyển động của nước vừa có tác dụng thínghiệm, các con cịn biết những chuyển động nào kháccủa nước vì con fan tạo ra?

- Các chuyển động khác nhưng mà trẻ biết:

* Kết luận

- Nước tất cả thể chuyển động bằng các cách. Nhưngnước không tự dịch rời được cơ mà phải phụ thuộc tácđộng của tự nhiên: sức nóng độ, gió, sự chênh lệch về độcao,.. Hoặc dịch rời nhờ vào sự ảnh hưởng của conngười: hút, thổi, chiếc ống, múc, tát nước....

b/ Ích lợi tự sự chuyển động của nước với đời sốngcon người

- nếu nước không vận động thì điều gì đang xảy ra?

- hạt sương lăn trịn bên trên lá, nước dâng lên cao hoặchạ xuống tốt của thủy
triều…

- Trẻ trả lời theo tởm nghiệm: chỗ thì thiếu hụt nước, vị trí thì thừa nước..+ trường hợp thiếu nước: Khơng có nước nạp năng lượng uống, sinh hoạt, tạo hạn hán, cây cỏ héo khơ, khơng gồm nước rửa tay…

+ quá nước: Gây tập thể lụt, khiến cho mất mùa.


(6)

Do đó, sự vận động của nước có vai trị siêu quantrọng đối với con người.

+ dựa vào nước hoạt động từ trên cao xuống rẻ nênnhà thứ nước sẽ lọc để đưa nước không bẩn cho nhỏ ngườisinh hoạt.

+ Truyền nước mang lại bệnh hiền từ các chai treo sinh sống trêncao. Nhờ vào nước vận động từ cao xuống thấp.

+ Xe phun nước: Nước xịt ra thành tia mạnh, để rửađường, rửa xe hơi xe sản phẩm công nghệ hay tưới cây trên tuyến đường phố,giúp dập tắt đám cháy.

* giáo dục và đào tạo trẻ


- các con cần làm cái gi để bảo vệ cho những nguồn nướccủa họ luôn sạch?

- mang đến trẻ đọc bài xích vè: Nước phù hợp đi chơi(Do gia sư tự sáng sủa tác)

Ve vẻ vè veTôi đọc bài vèĐi nghịch của nướcNước tan xuôi ngượcTừ biển khơi vào sơngChạy quanh cánh đồngCho mùa vàng thócNước biết leo dốcTheo con đường xuống, lênLúc làm việc vòi sen

Cho nhỏ bé tắm mát

Nước reo vui hátChảy thành Thác BàThủy điện muôn nhàĐều bao gồm điện sángNước mang ánh bạcRơi xuống ào àoSau trận mưa ràoLăn tròn trên láBé yêu thương nước quáCho nước đi chơiChai nước mỉm cười
Nằm ngoan trong túi.

c/ luyện tập

- Trị đùa 1: "Chú Quạ thơng minh".

- Cơ giới thiệu tình hống: gồm 2 chú quạ đã ăn no và đangrất khát nước. Nhì bình đã có nước nhưng mỏ củachúng ko tới được.

- Hỏi trẻ: gồm cách nào góp chú quạ uống được nướckhơng?

tên các lợi ích sự hoạt động của nước.

- Khơng vứt rác vào nguồnnước, trồng cây xanh, tiết kiệm ngân sách và chi phí nước lúc dùng, đi dọn dẹp vệ sinh đúng địa điểm qui định.

- con trẻ đọc và vận động bài bác vè thuộc cô


(7)

- Cô và trẻ đàm luận và thống nhất giải pháp thực hiện: Đổsỏi vào bình để mực nước kéo lên (cho quạ tha hồuống).

+ phương pháp chơi: Trò chơi gồm 2 đội thi đua. Nhiệm vụcủa những đội là cần sử dụng xẻng xúc sỏi đổ vào trong bình sao cho
nước vào bình dâng lên rất cao sát cho tới mỏ quạ, đội nàocó nước dâng cao hơn để quạ uống được nước là độiđó thắng.

Chơi theo hiện tượng tiếp sức, trong thời gian 1 bạn dạng nhạc, độinào đổ sỏi vào bình tạo cho mực nước dưng lên liền kề mỏquạ (quạ uống được nước) là đội đó thắng cuộc.

(Tổ chức đến trẻ nghịch trên nền nhạc bài: hạt mưa vàem bé).

- sau thời điểm trẻ nghịch xong, cơ với trẻ thừa nhận xét kết quả chơi- Trị nghịch 2: Đội nào nhanh hơn.

- chuẩn bị tranh lô tô vì cô với trẻ cùng làm, vẽ với tôvề hành vi đúng và không đúng để bảo vệ môitrường cùng nguồn nước.

+ phương pháp chơi: Trị chơi có 4 đội. Có tương đối nhiều lô đánh vềcác hành động đúng cùng không đúng:

Ví dụ:

+ dùng nước ngày tiết kiệm, khơng để tràn ra ngồi, khơngđổ rác rưởi xuống ao, hồ, sơng, ngịi…

+ Chặt phá rừng, nước tràn ra ngồi, có tác dụng dị rỉ ốngnước.

Nhiệm vụ của các đôi là: chọn lô tô hành vi đúng
gắn vào mặt cười, hành động không đúng đã tích hợp mặtmếu.

Thời gian chơi trong 1 phiên bản nhạc, đội nào đem đượcnhiều lô sơn đúng yêu cầu và nhiều hơn là thắng cuộc.(Tổ chức mang đến trẻ đùa trên nền nhạc bài hát: Nhữngngôi sao nhỏ).

- Sau lúc tập luyện xong, cô và trẻ dấn xét hiệu quả chơi.

3. Kết thúc giờ học:

- Cô cùng trẻ hát và vận động: "Điều đó tùy ở trong hànhđộng của bạn" - Vũ Kim Dung.

vào bình hoặc với cốc nước cho tận mỏ quạ hoặc đổ sỏi tuyệt đá vào bình..

- trẻ con lắng nghe giải pháp chơi, chính sách chơi và đùa

- Trẻ đùa và nhấn xét kết quả.

- trẻ con lắng nghe cách chơi, phương tiện chơi và đùa

- Trẻ nghịch và thừa nhận xét kết quả.

Xem thêm: Tìm Việc Làm Tại Nhà Cho Người Lớn Tuổi Đảm Bảo Thu Nhập Ổn Định


(8)

Các vận động trải nghiệm của trẻ con trong giờ xét nghiệm phá: một vài dạng đưa động của nước.


(9)
(10)

Trẻ đang nghịch nhóm thí nghiệm: Khuấy nước


(11)

Nhóm thí nghiệm: Nước xịt thành tia qua những lỗ nhỏ dại ở nút chai


(12)

Tài liệu liên quan


*
loại gián án giao an dien tu mon kham pha khoa hoc mau goa 3 tuoi 6 8 37
*
Giáo án môn thể dục thể thao lớp 3:Tên bài xích dạy : ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” docx 4 541 0
*
Giáo án môn thể thao lớp 3:Tên bài xích dạy : ÔN NHẢY DÂY,TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” pps 4 544 0
*
Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài xích dạy : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT quanh MẶT TRỜI. Pot 8 797 1
*
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3 4 TUỔI KHÁM PHÁ KHOA HỌC QUA HOẠT ĐỘNG THÍ NGHIỆM, quan liêu SÁT HIỆN TƯỢNG 8 1 32
*
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI KHÁM PHÁ KHOA HỌC QUA HOẠT ĐỘNG THÍ NGHIỆM quan liêu SÁT HIỆN TƯỢNG 9 456 0
*
giao an dia ly 6 bai 25 thuc hanh su chuyen dong cua cac dong bien trong dai duong 3 311 0
*
SKKN một số biện pháp chế tạo hứng thú mang đến trẻ mẫu mã giáo nhỡ 4 5 tuổi tìm hiểu khoa học 41 90 0
*
SKKN một vài biện pháp góp trẻ chủng loại giáo 3 4 tuổi khám phá khoa học qua chuyển động thí nghiệm, quan tiền sát hiện tượng lạ 14 149 0
*
SKKN một số biện pháp góp trẻ mẫu mã giáo 5 6 tuổi mày mò khoa học tập qua hoạt động thí nghiệm, quan sát hiện tượng lạ 15 180 0
*


Tài liệu chúng ta tìm kiếm đã sẵn sàng tải về


(5.19 MB - 12 trang) - Giáo án kiến tập quận : khám phá khoa học " Sự hoạt động của nước"
Tải bạn dạng đầy đủ ngay
×