Nghị Luận Về Đoạn Thơ Bài Thơ

     

Nếu làm cho một bài bác văn nghị luận về một sản phẩm (hay đoạn trích) là nêu lên nhận xét, tiến công giá, quan điểm của cá nhân về nội dung, phong cách nghệ thuật của nhà cửa đó. Vậy một bài xích văn nghị luận về một quãng thơ, bài thơ gồm khác gì khi làm một bài xích văn nghị luận về một thành quả (hay đoạn trích). Bài học kinh nghiệm "Nghị luận về một quãng thơ, bài thơ" Ngữ văn 9giúp học viên nắm được kiến thức và kỹ năng của bài xích học, mặt khác biết làm cho một bài bác văn nghị luận theo hình thức này với cách trình diễn nội dung cũng như phong cách thẩm mỹ của một bài bác văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ được thể hiện ra làm sao để rõ ràng và sở hữu lại tác dụng cao nhất. Mời các bạn tham khảo một số bài hay duy nhất soạn nhưng chuyensuamayphotocopy.vn đã tổng hòa hợp trong bài viết dưới đây.

Bạn đang xem: Nghị luận về đoạn thơ bài thơ


123456
1 6
1
6

Bài soạn "Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" số 1


I. Khám phá bài nghị luận về một đoạn thơ, bài xích thơ

a, Vấn kiến nghị luận: cảm hứng chân thành, thiết tha, mong nguyện góp sức của đơn vị thơ Thanh Hải

b, chủ đề:

- Hình ảnh trong thơ Thanh Hải mang nhiều tầng nghĩa, gợi lên cảm xúc trong trẻo, xứng đáng yêu

- Bức tranh ngày xuân với màu sắc, âm thanh thiết tha, trìu mến, dịu dàng

- Từ ngày xuân tươi đẹp nhất của quê hương, khu đất nước, của mong nguyện hòa nhập, dâng hiến chân thành

→ fan viết thuyết phục bằng cách phân tích, bình giảng, đánh giá hình hình ảnh thơ, cảm hứng, giọng điệu, kết cấu

c, bố cục 3 phần cân nặng đối

Mở bài (từ đầu… đáng trân trọng

Thân bài: đoạn 2, 3, 4, 5

Kết bài: đoạn còn lại

d, người viết cảm nhận bài bác thơ với việc yêu mến, tin tưởng với cảm tình chân thành thể hiện rung hễ trước vẻ đẹp nội dung và thẩm mỹ của bài ngày xuân nho nhỏ.

- Cách mô tả mạch lạc, gợi cảm

Luyện tập

(trang 79 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2): ngoài các vấn đề ...

Có thể lưu ý thêm một vài luận điểm:

- bài bác thơ có nhạc điệu trong sáng, thiết tha, gần gũi với dân ca.

- Mạch cảm hứng tự nhiên, kết cấu chặt chẽ, giàu sức gợi mở.


Ảnh minh họa (Nguồn internet)
2
4
2
4

Phần I: TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ

Đọc văn bạn dạng Khát vọng hòa nhập (trang 77, 78b SGK Ngữ văn 9 tập 2), dâng hiến mang lại đời và vấn đáp câu hỏi.

a) Vấn đề nghị luận của văn phiên bản này là gì?

b) Văn phiên bản nêu lên những vấn đề gì về hình hình ảnh mùa xuân trong bài thơ ngày xuân nho nhỏ? tín đồ viết đã thực hiện những luận cứ nào để triển khai sáng tỏ các luận điểm đó?

c) Chỉ ra các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài; dấn xét về bố cục của văn bản.

d) Cách biểu đạt trong từng đoạn của văn bạn dạng có làm rất nổi bật được vấn đề không?

Trả lời:

a) Vấn đề xuất luận của văn phiên bản này là hình hình ảnh mùa xuân và cảm tình tha thiết của Thanh Hải trong bài bác thơ mùa xuân nho nhỏ.

b) Văn phiên bản nêu lên những vấn đề về đặc sắc nổi bật của hinh ảnh mùa xuân trong bài xích thơ:

+ Hình ảnh mùa xuân mang nhiều tầng ý nghĩa. Trong đó, ngày xuân nào cũng thiệt gợi cảm, cũng thật đáng yêu.

+ tranh ảnh xuân rộn rực của thiên nhiên quốc gia trong cảm xúc thiết tha trìu thích của thi sĩ.

+ Hình hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ” trình bày khát vọng hòa nhập, dưng hiến đến đời của thi sĩ được nối kết hết sức thoải mái và tự nhiên với mùa xuân của thiên nhiên nước nhà bên trên.

Để làm biệt lập các luận điểm vừa nói, bạn viết đã chọn giảng bình những câu thơ, những hình hình ảnh đặc sắc tương tự như đã phân tích giọng điệu trữ tình và kết câu của bài bác thơ.

c) Phần mở bài: Đoạn đầu (từ mùa xuân là mùa... đến góp sức thật đáng trân trọng).

Phần thân bài: tía đoạn sau đó (từ hình hình ảnh mùa xuân đến... Sự láy lại những hình hình ảnh ấy của mùa xuân): trình diễn cảm nhận, đánh giá về hình ảnh mùa xuân và cảm xúc thiết tha của Thanh Hải. Đây cũng chính là phần triển khai các luận điểm.

Phần kết bài: Đoạn còn lại: Đánh giá bán chung bài thơ giữa các phần nói bên trên của văn phiên bản đều gồm sự liên kết tự nhiên và thoải mái về ý cùng về diễn đạt.

d) tín đồ viết trình bày cảm dấn đánh giá của chính mình một giọng điệu đầy xúc cảm với cảm xúc thiết tha trìu mến.

Phần II: LUYỆN TẬP

Ngoài các luận điểm đã nêu về hình ảnh mùa xuân vào bài ngày xuân nho bé dại ở văn phiên bản trên, hãy quan tâm đến và nêu thêm các vấn đề khác nữa về bài xích thơ đặc sắc này.

Trả lời:

Có thể để ý thêm một số luận điểm:

Bài thơ bao gồm nhạc điệu trong sáng, thiết tha, gần gũi với dân ca.

Mạch xúc cảm tự nhiên của bài xích thơ được diễn tả trong một kết cấu chặt chẽ, giàu sức gợi mở.


Ảnh minh họa (Nguồn internet)
3
1
3
1

I - tìm hiểu bài nghị luận về một quãng thơ, bài thơ

Đọc văn phiên bản sau với trả lời câu hỏi (Văn bạn dạng trang 77 - SGK Ngữ Văn 9 tập 2)

Câu hỏi :

a) Vấn đề nghị luận của văn phiên bản này là gì ?

b) Văn phiên bản nêu lên những luận điểm gì về hình ảnh mùa xuân trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ tuổi ? người viết đã áp dụng những luận cứ nào để làm sáng tỏ các vấn đề đó ?

c) Chỉ ra các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài; nhấn xét về bố cục tổng quan của văn bản.

d) Cách diễn tả trong từng đoạn văn của văn bạn dạng có làm rất nổi bật được vấn đề không ?

Trả lời :

a) Vấn ý kiến đề nghị luận: hình hình ảnh mùa xuân và tình yêu thiết tha của Thanh Hải trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”.

b) Những vấn đề chính :

- vấn đề 1 : Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang các tầng ý nghĩa, với hình hình ảnh nào cũng gợi cảm, đáng yêu.

- luận điểm 2 : Hình hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên, giang sơn trong xúc cảm thiết tha, trìu mến của phòng thơ.

- vấn đề 3 : Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ dại thể hiện nay khát vọng hoà nhập, hiến dâng được nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân thiên nhiên, tổ quốc ở trước.

Để làm sáng tỏ luận điểm, fan viết chọn rất nhiều câu thơ, hình hình ảnh đặc sắc để bình giảng, đồng thời phân tích kết cấu cùng giọng điệu của bài thơ.

c) bố cục của văn bạn dạng : 3 phần

- Mở bài bác : đoạn 1

- Thân bài : đoạn 2 - 3 - 4

- Kết bài xích : đoạn 5

Bố viên của văn phiên bản chặt chẽ, hòa hợp lí.

d) biện pháp diễn đạt: Lời văn vào sáng, gợi cảm, gồm có rung động tình thật về thành phầm và đồng cảm với tác giả.

Ghi nhớ:

- Nghị luận về một quãng thơ, bài bác thơ là trình bày nhận xét, tấn công giá của bản thân về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của đoạn thơ, bài bác thơ ấy.

- văn bản và nghệ thuạt của đoạn thơ, bài xích thơ được thể hiện qua ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, ... Bài xích nghị luận cần phân tích các yếu tố ấy để sở hữu những nhấn xét, nhận xét cụ thể, xác đáng.

- bài nghị luận về một đoạn thơ, bài xích thơ cần có bố cục mạch lạc, rõ ràng, bao gồm lời văn gợi cảm, biểu lộ rung động thật tình của fan viết.

II - rèn luyện (trang 79 - SGK Ngữ Văn 9 tập 2)

Ngoài các luận điểm đã nêu về hình hình ảnh mùa xuân trong bài ngày xuân nho nhỏ dại ở văn bạn dạng trên, hãy lưu ý đến và nêu thêm các luận điểm khác nữa về bài thơ đặc sắc này.

Ngoài các vấn đề đã nêu về hình hình ảnh mùa xuân trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”, ta có thể đưa thêm những luận điểm khác về bài thơ này :

- Sự hiến đâng một cách khiêm tốn suốt cả cuộc đời, của phần đông lứa tuổi mang lại mùa xuân giang sơn : “Lặng lẽ dâng mang đến đời- mặc dù là tuổi nhì mươi- dù là khi tóc bạc”.

- Tinh thần lạc quan của một con bạn : Hát bài bác ca quê hương để hòa nhập với mùa xuân.

- Giọng điệu thiết tha, trìu mến của nhà thơ.

- đặc điểm khái quát phổ biến qua cách sử dụng đại tự xưng hô tôi-ta của tác giả.


Ảnh minh họa (Nguồn internet)
4
3

A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

I- TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ, ĐOẠN THƠ

Đọc văn bạn dạng sau và vấn đáp câu hỏi:

KHÁT VỌNG HOÀ NHẬP, DÂNG HIẾN đến ĐỜIMùa xuân là mùa của thiên nhiên thắm tươi, của vạn vật sinh sôi nảy nở. Văn học ViệtNam từng có nhiều vần thơ thể hiện cảm giác rạo rực, trẻ trung trước mùa xuân. Ngay lập tức từ khi ra đời, ngày xuân nho bé dại của Thanh Hải đã chiếm được cảm tình của đông đảo bạn đọc. Bài xích thơ choàng lên một không gian vừa rạo tực vừa trong sáng, êm dịu mang đến dễ thương, diễn đạt tình yêu thương tha thiết so với thiên nhiên, tổ quốc và một nguyện ước góp sức thật đáng trân trọng.

Hình hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa. Từ hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên, đất nước trong lao hễ và chiến đấu, nhà thơ đi cho nguyện cầu làm Một ngày xuân nho bé dại - lặng lẽ âm thầm dâng đến đời, cất lên khúc hát xao xuyến, vui tươi hoà trong phiên bản tình ca, nhân vật ca của bí quyết mạng. Vào đó, mùa xuân nào cũng thật gợi cảm, cũng thật đáng yêu.

Bức tranh xuân của thiên nhiên, tổ quốc được tạo cho từ cụ thể rất tiêu biểu, được vẽ bằng cả màu sắc lẫn âm thanh. Đó được coi là dòng sông xanh, bông hoa tím biếc, là lộc giắt đầy quanh sống lưng người ra trận với trải lâu năm trên đầy đủ cánh đồng (tượng trưng cho sự nảy nở, sinh sôi, cho sự dồi dào, thành đạt). Đó là giờ đồng hồ chim chiền chiện lảnh lót vang trời. Hình hình ảnh mùa xuân tồn tại trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ, vào lời kêu, giọng hỏi: ơi..., hót bỏ ra mà,… Đặc biệt, tình cảm chiều chuộng vẻ đẹp mắt của mùa xuân, khao khát thu nhận và giữ gìn vẻ rất đẹp ấy được trình bày qua bốn thế độc đáo: Tôi gửi tay tôi hứng từng giọt âm thanh từ trời xanh rơi xuống. Giờ đồng hồ chim chiền chiện thả vào không gian trong trong cả của mùa xuân được cảm giác thành từng giọt mang màu sắc long lanh. Cảm hứng ấy, rượu cồn tác ấy chỉ đã có được ở một chổ chính giữa hồn thi sĩ, tại 1 tấm lòng khẩn thiết yêu mến cuộc sống thường ngày này. Từ bỏ hình hình ảnh mùa xuân sát gũi, nhà thơ thúc đẩy khái quát mắng đến truyền thống bốn ngàn năm, mang lại sức xuân cứ đi lên phía trước của khu đất nước. Lúc đúc kết, bao gồm như thế, lời thơ dễ khô khan. Cơ mà khổ thơ thứ bố cứ tự nhiên và thoải mái được cuốn đi vào dòng xúc cảm dịu dàng, đằm thắm, do này vẫn nằm trong mạch trung tâm tình.Từ rung cảm tha thiết trước mùa xuân đẹp của quê hương, khu đất nước, Thanh Hải biểu lộ một nguyện cầu chân thành:

Ta làm bé chim hótTa làm một cành hoaTa nhập vào hòa caMột nốt trầm xao xuyến

Đó chính là hình ảnh Một ngày xuân nho nhỏ dại - âm thầm dâng mang đến đời miêu tả khát vọng đựơc hoà nhập, được dưng hiến. Đến đây, ta đột nhiên thấm thía ý nghĩa sâu sắc của nhan đề bài bác thơ. Trước Thanh Hải quả chưa từng có hình hình ảnh thơ vừa lạ, vừa hồn nhiên, thân mật này. Hình hình ảnh mùa xuân nho bé dại chứa đựng sự khiêm nhường nhưng cũng từ tin, tự hào biết mấy của con tín đồ ý thức sâu sắc về quý giá cuộc đời, về hạnh phúc của hiến dâng với đón nhận. Nốt trầm rưng rưng của mùa xuân nho bé dại này cứ tự nhiên và thoải mái hoà vào mùa xuân lớn của thiên nhiên giang sơn nhờ sự chiếu ứng thân hai phần của bài bác thơ. Khổ đầu đã lộ diện hình hình ảnh bông hoa tím, bé chim chiền chiện giữa trời xanh với giờ đồng hồ chim hót từng giọt long lanh. Giờ đồng hồ đây, đến khổ đồ vật tư, nguyện mong của nhân đồ gia dụng trữ tình, của mùa xuân nho nhỏ chính là sự láy lại các hình ảnh ấy của mùa xuân.

Như vậy, giữa những khổ, những phần của ngày xuân nho nhỏ có sự gắn kết tự nhiên, chặt chẽ, vừa luyến láy vừa mới được nâng cao. Bài xích thơ này lay động trung ương hồn chúng ta bởi chất hoạ gợi cảm, chất nhạc vấn vương, quyến luyến, vì chưng nguyện cầu tha thiết, chân thành. Chiếc nguyện ước âm thầm dâng mang đến đời một mùa xuân nho nhỏ tuổi kia đâu còn của riêng rẽ Thanh Hải mà chắc hẳn rằng đã biến hóa tiếng lòng của đa số bạn đọc. (Hà Vinh)

Trả lời:a) Vấn đề xuất luận của văn bản là hình hình ảnh mùa xuân trong cảm giác thiết tha, chân thành ở trong phòng thơ Thanh Hải ở bài xích "Mùa xuân nho nhỏ"b) Những luận điểm về hình ảnh mùa xuân nho nhở là:Hình ảnh mùa xuân trong bài bác thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa, toàn bộ đều gợi cảm, đáng yêu.Bức tranh mùa xuân, với cả màu sắc lẫn âm thanh, hiện hữu trong cảm xúc thiết tha, trìu mến, đằm thắm, vơi dàng.Từ mùa xuân tươi đẹp nhất của quê hương, đất nước, đến ngày xuân của nguyện mong hoà nhập, dâng hiến chân thành.Người viết thuyết phục các luận điểm bằng sự phân tích, bình giảng hồ hết câu thơ, hình hình ảnh thơ quánh sắc, với nhận định và đánh giá về cảm hứng, giọng điệu, kết cấu…

c) bài viết có bố cục 3 phần cân đối, chặt chẽ:Mở bài: từ đầu cho tới "…thật xứng đáng trân trọng.".Thân bài: trường đoản cú "Hình ảnh mùa xuân…" cho đến "…các hình ảnh ấy của mùa xuân".Kết bài: đoạn còn lại.d) bạn viết vẫn cảm nhận bài xích thơ với một cách biểu hiện yêu mến, tin cậy với tình yêu chân thành đã bộc lộ những rung cồn trước vẻ đẹp câu chữ và thẩm mỹ bài thơ. Lời văn mạch lạc, gợi cảm.

II. Ghi nhớ:Nghị luận về một đoạn thơ, bài xích thơ là trình bày nhận xét, tấn công giá của chính bản thân mình về câu chữ và nghệ thuật của đoạn thơ, bài bác thơ ấy.Nội dung và thẩm mỹ của đoạn thơ, bài xích thơ được biểu thị qua ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu,…Bài nghị luận bắt buộc phân tích những yếu tố ấy để sở hữu những nhấn xét, đánh giá cụ thể, xác đáng. Bài bác nghị luận về một quãng thơ, bài thơ, bài bác thơ cần có bố cục mạch lạc, rõ ràng; tất cả lời văn gợi cảm, miêu tả rung động thực lòng của tín đồ viết

B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI

II. LUYỆN TẬP

Ngoài các luận điểm đã nêu về hình ảnh mùa xuân vào bài mùa xuân nho nhỏ tuổi ở văn bản trên em hay quan tâm đến và nêu những vấn đề khác nữa về bài xích thơ đặc sắc này.

Bài làm:Những vấn đề khác trong bài thơ là:Từ hình hình ảnh mùa xuân thiên nhiên tươi tắn nhà thơ sẽ thấy khu đất nước, con bạn đang vào xuân rộn ràng (khổ 2, 3)Bài thơ còn là khúc tráng ca ca ngợi sự hòa bình thống tốt nhất và toàn diện lãnh thổ của giang sơn (khổ cuối)Bài thơ không chỉ là là trung ương nguyện của Thanh Hải mà còn là lời nhắn nhờ cất hộ chân tình, tha thiết ở trong phòng thơ đối với mỗi bé người họ như một quy luật, một quyền lợi của từng người đối với đất nước


Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Câu 1. Cho đề bài xích : cảm thấy và xem xét của em về hình ảnh ánh trăng trong bài xích thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.

Hãy vấn đáp các câu hỏi :

- Đề bài này còn có yêu cầu gì ?

- Để xử lý yêu cầu ấy cần phải có các vấn đề nào ? Nên bố trí các luận điểm ấy thế nào ?

Trả lời:

Vận dụng học thức đã được hiểu - phát âm về bài bác Ánh trăng (Bài 12, Ngữ văn 9, tập một), địa thế căn cứ vào yêu mong của bài xích nghị luận về đoạn thơ, bài thơ mà khẳng định yêu cầu cụ thể của đề bài xích này.

Mọi tín đồ đều biết trăng là một hình tượng phổ thay đổi trong thơ, mà lại ở từng trường thích hợp trăng lại có ý nghĩa cụ thể riêng.

lúc tìm các vấn đề cho bài bác văn, buộc phải đặt hình hình ảnh ánh trăng trong dòng diễn biến của thời gian, vấn đề gắn cùng với thái độ, trọng tâm trạng của nhân đồ trữ tình (tác giả), cần bám chặt vào ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh này. Ý nghĩa của hình ảnh ánh trăng được kết đọng rõ ràng nhất ở khổ cuối bài bác thơ. Phương diện khác, cũng cần lưu ý rằng các vấn đề của bài nghị luận nên gắn với việc nhận xét, review của cá thể người viết, đề nghị có màu sắc cảm xúc.

Câu 2. Lập dàn ý cụ thể (theo những phần Mở bài, Thân bài, Kết bài) mang đến đề văn sau :

Vẻ đẹp tình đồng chí trong bài bác thơ “Đồng chí” của chủ yếu Hữu.

Xem thêm: Toán Lớp 5 Trang 170 Bài 2 Trang 170 Sgk Toán 5, Bài 2 Trang 170 Sgk Toán Lớp 5

Trả lời:

Đọc kĩ phần Ghi lưu giữ trong SGK để nắm vững yêu cầu đối với từng phần Mở bài, Thân bài, Kết bài bác của bài xích nghị luận về một quãng thơ, bài xích thơ, tái hiện những kiến thức khi phát âm - đọc về bài bác thơ Đồng chí (Bài 10, Ngữ văn 9, tập một) nhằm lập dàn ý theo yêu mong của đề.

bài bác thơ Đồng chí thành lập vào thời gian nào ? Đề tài vả nét đặc sắc nổi bật của bài thơ ? vị trí của bài xích Đồng chí trong thơ ca kháng chiến chống thực dân Pháp ?

Vẻ rất đẹp của tình bạn hữu trong bài xích thơ được biểu lộ qua những khía cạnh nào ? Từng văn bản cảm xúc, thừa nhận thức ấy vẫn được bao gồm Hữu biểu đạt qua hình ảnh, ngôn từ ra làm sao ? xem xét của em về vẻ đẹp của tình đồng chí và cách thể hiện của nhà thơ ?

Ý nghĩa của bài bác thơ Đồng chí là gì ?

Câu 3. dìm xét nghệ thuật diễn tả tâm trạng nhân đồ Thuý Kiều của Nguyễn Du trong khúc trích Kiều sống lầu dừng Bích (SGK Ngữ văn 9, tập một).

Trả lời:

Khi thừa nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm trạng cô đơn của nhân thứ Thuý Kiều của Nguyễn Du ở phần trích Kiều ngơi nghỉ lầu dừng Bích, cần chú ý biện pháp tả cảnh ngụ tình, áp dụng biện pháp nghệ thuật này, ngòi cây viết Nguyễn Du khôn xiết uyển chuyển, linh động và khôn xiết sâu sắc.

- trung khu trạng đơn độc của nhân thứ được biểu thị qua quang cảnh thiên nhiên, qua cảm nhận không gian và thời gian.

- trung tâm trạng đơn độc của nhân thứ được biểu thị trực tiếp gắn thêm với phần lớn cảnh vật sexy nóng bỏng tương ứng với thân phận. Phương pháp dùng điệp ngữ “Buồn trông” như biểu đạt nỗi bi thương lớp lớp khôn nguôi, dự cảm ngày 1 rõ về thân phận mong mỏi manh, chìm nổi, bất an của nhân vật.

câu hỏi phân tích này đề xuất gắn với những nhận xét, đánh giá về tấm lòng, kĩ năng của Nguyễn Du chứ tránh việc sa vào so sánh lại đoạn trích vẫn học.

Câu 4. search các vấn đề cho phần Thân bài so với đề bài sau :

so với tấm lòng thành kính và niềm xúc rượu cồn thiết tha của Viễn Phương trong bài thơ “Viếng lăng bác hồ chí minh ".

Để làm cho sáng tỏ luận điểm niềm xúc đụng thiết tha, theo em, có nhu cầu các luận cứ gì ?

Trả lời:

Cần khẳng định được quan hệ gần gụi nhưng vẫn mang nội dung khác biệt của hai vấn đề tấm lòng thành kính và niềm xúc động thiết tha của Viễn Phương ở bài xích thơ Viếng lăng Bác.

khi phân tích, nhấn xét một nội dung cảm hứng nào kia trong một bài thơ trữ tình, cần chú ý đến những bộc lộ cụ thể của chính nó (hình ảnh, ngôn từ, giọng điệu,...).

Câu 5. Khi lập dàn ý mang lại đề bài bác “Cảm nghĩ về cảm tình của người thân phụ đối với con trong bài thơ Nói với con của Y Phương”, một học sinh đã nêu các luận điểm (cho phần Thân bài) như sau :

a) tình cảm của người phụ vương đối với con gắn liền tình cảm mái ấm gia đình ấm cúng, hoà trong tình yêu thiên nhiên quê nhà giàu đẹp.

b) Người thân phụ đã truyền cho bé lòng từ bỏ hào so với ý chí béo lao, tinh thần bền bỉ của con bạn quê hương, so với cội mối cung cấp dân tộc.

c) tình cảm của người phụ thân gắn liền mong ước cho con lập cập trưởng thành, xứng đáng với truyền thống lịch sử cao đẹp của quê hương, từ tin mà vững bước trên phố đời.

Theo em, các vấn đề ấy có đúng không, sẽ đủ mang đến việc giải quyết yêu cầu của đề chưa, sẽ được sắp xếp hợp lý chưa ?

Nếu đề xuất làm sáng sủa tỏ luận điểm (b), em sẽ nêu các luận cứ ra làm sao ?

Trả lời:

áp dụng những kỹ năng và kiến thức về bài thơ Nói với bé khi được hiểu - hiểu và phương pháp tìm, nêu luận điểm trong bài bác nghị luận về một quãng thơ, bài xích thơ để suy nghĩ về các luận điểm được bạn học viên đó gửi ra.

quan tâm đến xem ý chí to lao, tinh thần chắc chắn của con người quê hương, truyền thống của dân tộc,... đã được Y Phương diễn tả trong cảm giác như núm nào, bằng những hình ảnh gợi cảm ra sao.

Câu 6. Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi : tác giả đã nêu nhận định và đánh giá về vấn đề gì ? Đâu là câu chủ thể của đoạn văn ? dìm xét về việc liên kết giữa những câu trong đoạn văn.

"Thơ là đi thân Nhạc cùng Ý. Rơi vào cảnh cái vực ý thì thơ đã sâu, nhưng rất dễ khô khan. Lâm vào cảnh cái vực nhạc thì thơ dễ có tác dụng đắm say người, cơ mà cũng dễ nông cạn. Tố Hữu đã giữ được đà quân bình giữa hai vực đam mê ấy. Thơ của anh ấy vừa ru bạn trong nhạc, vừa thức fan bằng ý :

Ai đi nam giới Bộ

tiền Giang, Hậu Giang

Ai vô Thành phố

hồ nước Chí Minh

rực rỡ tên vàng.

Ai về thẵm bưng biền Đồng Tháp

Việt Bắc miền Nam, mồ ma giặc Pháp

địa điểm chôn rau cắt rốn của ta !

Ai đi phái mạnh - Ngãi, Bình - Phú, Khánh Hòa...

vào sóng nhạc cuồn cuộn, phần đa ý nổi lên, như đẩy nhạc đi, như giữ nhạc lại. Và chính là cái hơi nhạc vẫn thức dậy rồi lại khóa lên những ý này. Một đoạn thơ chỉ coi thôi thì không hiểu nhiều hết cái hay, đề nghị đọc nó lên, để cho tất cả tài năng của nó thể hiện ra trong âm nhạc."

(Theo Chế Lan Viên, suy nghĩ cạnh dòng thơ,

NXB Văn học, Hà Nội, 1981)

Trả lời:

một đoạn văn phải bao gồm một ý (luận điểm) nào đó. Những câu trong một đoạn văn cần được liên kết một bí quyết chặt chẽ, từ bỏ nhiên. Suy nghĩ xem những đặc điểm ấy được thể hiện ở đoạn văn của Chế Lan Viên như vậy nào. Phân tích phương pháp nêu vấn đề (nhận định), cách lập luận, chứng minh, kết luận của Chế Lan Viên.

Câu 7. Chấm dứt Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật viết :

không có kính, rồi xe không tồn tại đèn,

không có mui xe, thùng xe có xước,

xe vẫn chạy vì miền nam bộ phía trước :

chỉ cần trong xe bao gồm một trái tim.

Hãy so sánh khổ thơ để làm nổi nhảy phong thái hiên ngang, tinh thần gan dạ của những chiến sĩ lái xe làm việc Trường tô trong thời kì tao loạn chống Mĩ cứu vớt nước.

Trả lời:

chăm chú viết bài xích văn có chủ đề, nội dung xác minh theo yêu cầu. Những câu trong bài văn rất cần được liên kết ngặt nghèo và thể hiện được trao xét, rung cảm của bản thân mình trước hình ảnh, giọng điệu,... Của khổ thơ.

Câu 8. trong bài ngày xuân nho nhỏ của Thanh Hải, em yêu thích nhất hình ảnh nào, câu thơ như thế nào ? Hãy trình diễn cảm nhận của bản thân về hình ảnh và đều câu thơ ấy.

Trả lời:

lựa chọn một hình ảnh hoặc một câu thơ nhưng em thực sự mếm mộ trong bài ngày xuân nho nhỏ. Bài bác văn trình diễn cảm nhận buộc phải gắn với bài toán chỉ ra, bình luận cái hay, nét đẹp của hình ảnh, câu thơ ấy và minh chứng được rung cảm thực bụng của tín đồ viết.


Ảnh minh họa (Nguồn internet)

I - KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG

- Nghị luận về một quãng thơ, bài xích thơ là trình diễn nhận xét, tấn công giá của chính bản thân mình về câu chữ và thẩm mỹ và nghệ thuật của đoạn thơ, bài xích thơ ấy.

- ngôn từ và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ được diễn tả qua ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu,... Bài xích nghị luận đề nghị phân tích những yếu tố ấy để sở hữu những nhấn xét, review cụ thể, xác đáng.

- bài xích nghị luận về một quãng thơ, bài bác thơ cần phải có bố cục mạch lạc, rõ ràng; có lời văn gợi cảm, diễn tả rung động thực bụng của fan viết.

II - HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI

1. Hướng dẫn khám phá bài nghị luận về một quãng thơ, bài bác thơ

a) Vấn đề nghị luận của văn phiên bản là hình ảnh mùa xuân và cảm tình thiết tha của Thanh Hải trong bài bác thơ ngày xuân nho nhỏ.

b) Những luận điểm về hình hình ảnh mùa xuân mà nội dung bài viết đã nêu lên :

- Hình ảnh mùa xuân vào bài mùa xuân nho bé dại mang những tầng ý nghĩa, hình ảnh nào cũng gợi cảm.

- Hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên, của non sông trong xúc cảm của nhà thơ.

- Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ dại thể hiện khát vọng dâng hiến, hoà nhập vào mùa xuân lớn của thiên nhiên, đất nước.

Để minh chứng cho những luận điểm trên, tác giả đã chọn những câu thơ, những hình ảnh, giọng điệu với kết câu để phân tích, làm cho rõ.

c) Văn bản có tía phần.

Mở bài xích : từ trên đầu đến "đáng trân trọng".

Thân bài bác : tiếp sau đến "sự đem lại những hình ảnh ấy của mùa xuân" - trình diễn cảm nhận, đánh giá ví dụ những điểm nổi bật về nội dung, thẩm mỹ của bài xích thơ thành các luận điểm.

Kết bài bác : phần còn lại.

Bố cục bởi thế là chặt chẽ, cân đối, đúng yêu mong của bài bác văn nghị luận.

d) dấn xét về cách mô tả của bài xích văn

Người viết đang cảm nhận bài bác thơ với một thái độ yêu mến, tin tưởng, với tình yêu chân thành đã trình bày những rung hễ trước vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của bài xích thơ. Lời văn mạch lạc, gợi cảm.

2. Hướng dẫn luyện tập

Những luận điểm khác về bài bác thơ này còn có thể đàm luận thêm là :

- Sự hiến đâng một cách từ tốn suốt cả cuộc đời, của những lứa tuổi cho mùa xuân nước nhà : "Lặng lẽ dâng mang lại đời - dù cho là tuổi nhị mươi - mặc dù là khi tóc bạc".

- Tinh thần sáng sủa của một con người: Hát bài ca quê hương để hoà nhập với mùa xuân.

Xem thêm: Top 10 Những Mẫu Kính Cận Đẹp Cho Nữ Đẹp Sang Chảnh Nhất Năm 2020

- Giọng điệu thiết tha, trìu mến ở trong phòng thơ. đặc thù khái quát bình thường qua phương pháp xưng hô : tôi - ta của tác giả.