VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN LỚP 5

     
thẩm mỹ lớp 5 giáo án khối 5 giáo dục tiểu học tập khối tiểu học tiểu học giáo án chủng loại tiểu học


Bạn đang xem: Vẽ tranh đề tài tự chọn lớp 5

*
pdf

DẠNG 1: TÍNH nhanh ( RÚT THỪA SỐ CHUNG)


*
doc

SÁNG KIẾ N tởm NGH ỆM LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐDDH vào MÔN THỦ CÔNG LỚP 3




Xem thêm: Giải Bài Tập Công Nghệ 6 Ôn Tập Chương 2, Sách Bài Tập Công Nghệ 6

*
pdf

Toán + giờ đồng hồ việt: THI THỬ


Nội dung

mỹ thuật 5VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌNI/ kim chỉ nam : -HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự lựa chọn .-HS tuyển chọn được chủ đề cùng vẽ được tranh theo nguyện vọng .-HS cân nhắc cuộc sống xung quanhII/Chuẩn bị : -SGK, SGV .-Tranh của họa sỹ và của hs về số đông đề tài không giống nhau.- Hình lưu ý cách vẽ.III/ chuyển động dạy với học :Hoạt hễ 1: Tìm, chọn câu chữ đề tàiCho HS coi tranh về hầu hết đề tài khác biệt . Đặt thắc mắc để các emtìm đọc : -Các bức ảnh đó vẽ về vấn đề gì ? vào tranh gồm có hình hình ảnh nào?- đến HS chọn ra các bức tranh cùng đề tài để những em tìm ra sựphong phú về kiểu cách chọn câu chữ của mỗi vấn đề . Ví dụ :Ở đề tài vui chơi giải trí trong ngày hè có thể vẽ các hoạt độngnhw khiêu vũ dây,đá mong , thả diều …Ở đề tài nhà trường hoàn toàn có thể vẽ tiếng trên lớp , vui chơi và giải trí trong sảnh trường,vệ sinh trường lớp , chăm lo vườn hoa sảnh trường …Ở đề tài cảnh đẹp quê hương hoàn toàn có thể vẽ phong cảnh miềm núi miềnbiển , nông thôn, thành phố …GV gợi ý một số đề tài ví dụ để hs chọn hình ảnh chính , hình ảnhphụ phù hợp nội dung bức tranh .Hoạt động 2: biện pháp vẽ tranh.Gợi ý HS phương pháp vẽ tranh:Vẽ hình ảnh chính nắm rõ trọng vai trung phong bức tranh. -Vẽ hình ảnh phụ làm thế nào để cho tranh sinh động ,phù phù hợp với chủ đề đãchọn.Vẽ color theo cảm nhận riêng của HSHoạt rượu cồn 3: thực hành thực tế .HS thực hành thực tế vẽ .GV quan giáp lớp nhằm góp ý , mở ra cho số đông hschưa chọn được câu chữ đề tài .GV nhắc nhỡ HS vẽ hình lớn rõ ràng.Gợi ý đến từng em về hầu như hìnhảnh chính, phụ với những cụ thể phù hợpHoạt cồn 4: thừa nhận xét đánh giá .GV cùng HS dìm xét review về : biện pháp chọn ngôn từ đề tài vàvafcác hình ảnh.Cách thể hiện: bố trí hình ảnh, vẽ hình vẽ màu.GV khen ngợi đông đảo hs vẽ tốt bài. Động viên các em không hoàn thànhcố nỗ lực hơn làm việc những bài học kinh nghiệm sau. Mỹ thuật 5Vẽ Theo Mẫu: MẪU VẼ CÓ hai HOẶCBA VẬT MẪUI/ phương châm : HS biết quan liêu sát đối chiếu và dấn xét đúng về phần trăm ,độđậm nhạt, điểm sáng của mẫu. Biết phương pháp bố cục bài vẽ phù hợp lý, vẽ được hìnhgần đúng xác suất và có điểm lưu ý . HS cảm nhận được vẽ đẹp nhất của độ đậm nhạtở mẫu mã vẽ và yêu mến mọi đồ vật xung quanh.II/Chuẩn bị : SGK, SGV. Mẫu mã vẽ bao gồm hai hoặc tía vật mẫu ( ấm tích,,ấm trộn trà,cái bát,cái chén bát …).Hình lưu ý cách vẽ- một vài bài vẽ của HS lớp trước .III/ hoạt động dạy với học :Hoạt đụng 1:Quan giáp nhận xét .GV đặt mẫu ở chỗ cho các em đều nhìn thấy .Gợi ý cho các em chọnhướng trông xin xắn vẽ và nhận xét về: -Vị trí của các vật mẫu mã – xác suất giữa chiều rộng lớn và độ cao của mẫu vẽ và của từng đồ vật mẫu- hình dáng màusắc điểm lưu ý của vật dụng mẫu- Độ đậm nhạt của các vật mẫu mã .Hoạt động 2: bí quyết vẽ.GV mang lại HS xem hình gợi nhắc cách vẽ, hoặc vẽ trực tiếp bên trên bảngddeerHS quan lại sát nhận biết cách vẽ.-Vẽ phác cơ thể chung trên tờ giấy-Vẽ khung hình chung và khung người của từng vật chủng loại cho cân đốivới khổ giấy.-Vẽ mặt đường trục của ấm,lọ -So sánh tìm xác suất của từng phần tử và đánhdấu những vị trí .-Vẽ phác hoạ bằng các nét thẳng nhằm tạo dáng vẻ chung của chủng loại . Vẽ chitiết đến rõ điểm lưu ý của mẫu mã . Vẽ đậm nhạt( xác định vị trí với vẽ những mảngđậm , đậm vừa và nhạt.Hoạt đụng 3: thực hành .-Cho HS coi tranh vẽ nhị , cha vật mẫu mã của HS lớp trước để những emnhận ra bố cục hình vẽ trên giấy HS chú ý mẫu và vẽ vào vở của mình.GV quan gần kề và gợi nhắc giúp HS vẽ giỏi hơnHoạt cồn 4: dìm xét đánh giá .GV thuộc HS chọn 1 số bài giỏi và chưa tốt,gợi ý nhận xét xếp loạivề : bố cục Cách vẽ hình, Vẽ đậm nhạt…GV thừa nhận xét chung tiết học. Khen ngợi HS vẽ bài vẽ tốt .Nhắc nhỡđộng viên các em chưa chấm dứt được bài xích .Dặn dò : sưu tầm tranh ảnh những câu chuyện bài hát về chưng Hồ đểchuẩn bị cho bài học kinh nghiệm tiếp theo.


Xem thêm: 7 Bài Văn Phân Tích Bi Kịch Của Chí Phèo (12 Mẫu), Phân Tích Bi Kịch Của Chí Phèo

Đồ án giỏi nghiệp Cách dạy dỗ trẻ Đơn xin việc Bài tè luận Kỹ năng Ôn thi Đề thi Violympic Mẫu tờ trình Đơn xin ngủ việc Trắc nghiệm Mẫu giấy ủy quyền